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再生可能エネルギーを日本へ!

Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス 大学 ビジネス専攻
  • デンマーク
留学期間:
10ヶ月
  • 再生可能エネルギー留学
  • デンマーク
  • オーフス
  • 日本のエネルギー問題
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに

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ロンドンでのデジタル生活を調査!

こめこ( 茨城工業高等専門学校)

...の貴重な資料となると考え留学を決意しました。 アンケート結果からデジタルサービスについて、イギリスもセキュリティ面、サイバー攻撃に関する不安を抱えているもののサービスの利便性を評価していることが分か...

座学と出会いで、福祉大国の実態に迫る

M.K.(上智大学/ )

M.K. 上智大学 総合間科学部社会福祉学科 座学と出会いで、福祉大国の実態に迫る 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 ウプ...

タスマニア島で自然保護について学ぶ!

Maya( 静岡サレジオ高等学校)

...自然保護やエコツーリズムの質が高いオーストラリアのタスマニア島へ留学し、自然保護の取り組みや自然ととの共生について学んだ。探求活動として実際に国立公園や保護区に訪れたり、語学学校や現地の学校の生徒に...

教育で貧しいフィリピンの子供たちを救う!

浮穴 あいか( AICJ高等学校)

...教育に加え、「セブンイレブン」さん・「太陽化学」さんと協力して食育を行いました。また、フィリピンのの「幸せ」を見つけるというテーマで100以上のに意識調査を行いました。 ①算数教育: 日本...

イギリスで政治学を学び日本に還元したい!

ゆう(The University of Manchester/ 淑徳与野高等学校)

...本のプレゼンスをより高めたいという熱い思いをもって政治学を学んでいます。 学部外では、大学の日本広報官として、大学の広報や次年度の日本学生へのサポート、またアフリカでの国際ボランティアに大学チー...

極め尽せアイルランド実践英語でAI半導体

ユーキ( 函館工業高等専門学校)

...できるシステムなどを見つけ、2階建てバスのような大きなものをより強力に動かすにはどうすればいいか、々が移動するときにどんな便利なシステムが必要か、またそれを作るのにどんなプログラムが必要なのか、等々...

イギリスで学ぶ「心の健康回復」

Richika(大分県立看護科学大学/ 長崎県立佐世保西高等学校)

...することをお勧めします。また、Spare roomでは自分の広告を掲載するのが一般的ですが、「日本」、「部屋は綺麗に使います」等を強みとして記載することがとても効果的であると感じました。さらに、予算...

サッカー選手育成・イングランドDNA探究

山本大貴( 徳島県立城ノ内中等教育学校)

...ミュニケーション。 •細かいプレーにも強くこだわり、常にアグレッシブ。 【指導者に調査(5)】 •「ENGLAND DNA」を選手育成に活用している。 •選手時代からの指導者になることを...

先生の卵、アイルランドの高校へ潜入!

でんちゃん(静岡文化芸術大学/ 静岡県立下田高等学校)

...てみたい」という思いだけで、アイルランド中の高校にメールをしたり、血迷って浜松市に住むアイルランドを尋ねたこともありました。これらの経験を通して、「とにかく何でもやってみる」「行動し続ける」力がつき...

アイスランドの「庭」を探求する!

安平 ゆう(九州大学/ 鳥栖高等学校)

安平 ゆう 鳥栖高等学校 九州大学 文学部文学科間科学コース アイスランドの「庭」を探求する! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 類学・言語学・歴史学・社...