多様性社会をポジティブに！
イズミ（東京外国語大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ロンドン大学東洋アフリカ研究学院
- イギリス
- 留学期間：
- 11ヶ月
- イギリス
- ロンドン
- 学生寮
- 11ヶ月
- SOAS
- 多様性社会
- 価値観
- イノベーション
- ボランティア
- フィールドワーク
- 人類学
- 社会学
- ヨーロッパ
- 交換留学
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宮嶋舟（ 市立札幌開成中等教育学校）
...す。留学前には滞在先の文学作品や芸術に触れておくことも非常に有意義なこと思います。 留学を通して価値観や考え方の異なる環境に身を置くことで、自身の中に存在する固定観念や前提を度外視した多面的な思考を身...
紗帆（ 広島県立広島叡智学園高等学校）
...パリとルクセンブルクを訪れ、国際社会における法の役割について探究しました。パリでは、多様な文化や価値観を持つ人々が共に生活する都市の姿を実際に体感しました。街中ではさまざまな言語や文化背景を持つ人々が...
石戸谷由梨（お茶の水女子大学大学院／ 埼玉県立浦和第一女子高等学校）
...。 さらに、ドイツでの生活を通じて、率直な意思表示の文化や高いリサイクル意識など、日本との価値観の違いも学んだ。帰国前には日本食を振る舞うFarewell Partyを開催したが、多くの人からヴ...
さき（ 市立札幌開成中等教育学校）
...師にインタビューを行い、制度の実態や役割について調査しました。 また、医療制度の構築には国民の価値観が大きく影響すると考え、留学前に日本でアンケート調査を実施し、留学中にはオーストラリアで街頭調査を...
あゆみ（新潟大学／ 静岡県立浜松南高等学校）
...gata-u.ac.jp/student/2304/） 目に見える成果というより、私自身の思考や価値観の変化が最大の成果でした。“人間の深い部分”から共生社会のあり方について考えることで、「多様性」と...
Mizuki（ ぐんま国際アカデミー高等部）
...姿勢をもてるようになったと思います。 今回の留学を通して、豊かさの形は一つではなく、人それぞれの価値観によって変わるものだと感じました。大切なのは、自分らしく生きること、そして自分にとっての豊かさをみ...
中村逞（ 国立 高知工業高等専門学校）
...の必要性を強く感じた。 加えて、現地でストリートチルドレンと接する機会を得たことも、自身の価値観に大きな影響を与えた。言語が十分に通じない中でも、身振り手振りによるやり取りを通して、多くのことを...
かな（ 大阪府立千里高等学校）
...自己肯定感は、人との親密で良好な関係性によって高まるのではないか」という仮説のもと、日本と異なる価値観を持つフィリピンでの検証を目指しました。また仮説のひとつとして日本の若者の自己肯定感を大きく影響を...
よな（ 大阪府立千里高等学校）
...習慣があり、家庭では親が勉強を促すなど教育が重視される傾向があるが、移民家庭の中には教育に対する価値観や生活環境の違いから家庭で十分に学習を支援することが難しい場合もあり、それが学力差につながることも...
