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北京大学で学ぶ国際関係学

emi(早稲田大学/ 都立立川国際中等教育学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 北京大学国際関係学院
  • 中国
  • 北京
留学期間:
1年
  • 中国
  • 中華人民共和国
  • 北京
  • 北京大学
  • 早稲田大学
  • 国際関係
  • 日中交流
  • 文化交流
  • ダブルディグリー
  • 学位
  • 一年以上
  • 学生寮

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北京大学で法学学士学位を取得

吉川 雄太(早稲田大学/ 早稲田大学高等学院)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 北京大学国際関係学部
  • 中国
  • 北京
留学期間:
1年間
  • 中国
  • 中華人民共和国
  • 北京
  • 上海
  • 中国語
  • 普通話
  • 北京大学
  • 早稲田大学
  • 法学
  • 法律
  • 国際法
  • 国際政治
  • 国際関係
  • 安全保障
  • 知的財産法
  • 日中交流
  • 中国語学習会
  • EU
  • 東アジア
  • 旅行
  • スカイツリー
  • ダブルディグリー
  • DD
  • 学位

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キーワードの一致:58件

ファンデーションコースから英国大へ

Manaka(University College London/ 都立小石川中等教育学校)

...lege London Politics & Sociology JASSO海外留学支援制度学部 学位取得型 3期生 ファンデーションコースから英国大へ 大学進学(学位取得) 法律・政治・国際関係学 ...

フランスで哲学研究

avion(京都大学/ 彦根東高校)

...近代の大哲学者の形而上学と呼ばれる学問を中心に研究し、博士号の取得を目指しました。トビタテではなく学位取得を目的とする奨学金制度を利用して留学しました。3年以上の長期留学と書きましたが、人文系の学問で...

米国大学院で移民、難民の健康について研究

梶 藍子(Tulane University / 大阪府立高等学校)

...ことに日本から給付型の奨学金(ロータリー財団国際親善奨学金及びJASSOの海外留学支援制度、大学院学位取得型)をいただき勉学に励むことができました。自費で留学することは不可能だったと思います。資金の見...

日本と世界の都市基盤の未来を支えたい!

りょうと(University of Leeds/ 慶應義塾湘南藤沢高等部)

...ol of Civil Engineering 日本と世界の都市基盤の未来を支えたい! 大学進学(学位取得) 工学(機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子) リーズ大学 ...

4年間のオーストラリア留学

デワヤニ(オーストラリア国立大学/ 加藤学園 暁秀高等学校)

...等学校 オーストラリア国立大学 経営管理学部、国際関係学部 4年間のオーストラリア留学 大学進学(学位取得) その他の分野 国際関係学と経営管理学 オーストラリア国立大学 オーストラリア キャンベラ ...

応用言語学、最先端のイギリスで博士号取得

けいすけ(南山大学大学院/ 三重県立宇治山田高等学校)

...大学に行ったりすることもありました。研究成果を学会で発表したりしながら、最終的に博士論文にまとめ、学位を取得しました。 日本語の第二言語習得の研究で優れた業績のある指導教員のもとで、博士論文を書きたい...

何のため、誰のための留学?

Shunji(Soka University of America/ 創価高等学校)

...rsity of America Liberal Arts 何のため、誰のための留学? 大学進学(学位取得) 教養学(リベラルアーツ) Soka University of America アメリカ合...

国際関係学が経済に与える影響/学位取得

ゆか(早稲田大学/ ユタロイインターナショナルスクール広州)

... ユタロイインターナショナルスクール広州 早稲田大学 政治経済学部 国際関係学が経済に与える影響/学位取得 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 法律・政治・国際関...

子どもの貧困を解決する社会起業家への道

まゆ(関西学院大学/ 玉川学園高等部)

...るのが効果的だと思います。 留学に少しでも興味があるなら、挑戦してください。語学力・金銭面・大学の学位など心配はあるかと思います。しかし、探せばいくらでも突破口はあります、ぜひ出来る理由を探してみてく...

スコットランドの教育を学ぶ

T. ISHIDA(京都大学大学院/ 天白高校)

...容を通して、教育研究者としての初期アイデンティティーを確立させた。また、学術英語の基礎を身に付け、学位論文を英文で執筆する準備ができた。 とにかく、なんとかする 自分自身が内面的に成長できた9ヶ月であ...