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"心"で開いたアート展

法城寺光恵(ジョージ)(創価大学/ 創価高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハノイ国家大学(ベトナム語、文化人類学)※交換留学
  • ベトナム
  • ハノイ
留学期間:
10ヶ月
  • アジア
  • 東南アジア
  • ベトナム
  • ハノイ
  • ボランティア
  • 交換留学
  • 福祉
  • 教育
  • 障がい
  • 児童
  • 幼児
  • 子ども
  • 託児所
  • 保育
  • 介護
  • 介助
  • アート
  • 展覧会
  • 語学
  • 文化人類学
  • 質的調査
  • バックバック
  • ホームステイ
  • 10ヶ月
  • 笑顔

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インドでこんにゃくゼリービジネス立ち上げ

入江真樺(兵庫県立大学/ 大阪府立岸和田高等学校)

...対し、敬意を示す。 シンプルでわかりやすく、相手に「この人と話してみたい」と思っていただけるようがける。 留学でこんにゃくゼリーのビジネスを立ち上げる経験を得たが、事前にビジネス構築の専門知識や実...

オーストラリアの移民から多文化共学ぶ!

まな(不二聖心女子学院高等学校/ )

まな 不二聖女子学院高等学校 オーストラリアの移民から多文化共学ぶ! 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) アンケート、インタビューなど Trinity lutheran co...

台湾で観光DXを学ぶ!

井上 颯( N高等学校)

...最低)、その原因と解決策を知りたいと考えました。中学入学以来中国語を勉強していたこと、地方創生に関が高かったことから、台湾での探究活動を目標に、トビタテの応募を決意しました。 今回の台湾への留学を通...

海外の教育は幸せいっぱい!?

渡邉 桜妃( 佐久長聖高校)

...ム」 ホームステイで4人家族と一緒に生活しながら現地の高校へ通いました!日本人の留学生が沢山いて、強かったです!ホストファミリーとは海へよく行き、ニュージーランドの豊かな自然に癒されました。留学の後...

「日本人の幸せ」を探す、世界の教育旅

古賀 諒一( 学校法人大阪明星学園 明星高等学校)

...というのが結論となった。 日本では自分以外の人がやってくれるから自分は何もしなくて良いという自己中的な考えを持つ人が増えているが、自分は日本が世界からおいていかれる姿をみることができなく、貢献して自...

ウミガメとワクワクを求めて!

Minori( 高知県立高知国際高等学校)

...たからです。また、当時の私には、オーストラリアの大学で海洋生物学を学ぶという夢があり、それが本当にから望むことなのかを確かめるために実際に現地に足を運んでみたかったからです。 ウミガメの探究活動を通...

子どもの権利×フィンランド教育

今川つかさ( 埼玉県立浦和第一女子高等学校)

...ーヒーを飲んでほっとひと息する時間、自然の中で過ごす時間、サウナに入る時間など、生活の中には自分のと体を労る時間が多くありました。 正直、日本での生活は朝から夜までとても忙しくて目まぐるしいです。...

多文化国家のなかで夢を見つける

大西 利果( 石川県立金沢泉丘高校)

...。オーストラリアの文化や人々の人柄に触れたことで、今の夢を持つことができ、最高の経験ができたことをの底から嬉しく思っています。 多文化共生について取り上げた映画グレイテスト・ショーマンが好きで、同じ...

かわいいだけじゃだめ?野生動物保護

山本 雪凪( 石川県立金沢伏見高校)

...ました。そんな理由で自分の夢、可能性を諦めてしまうなんていやだ!そこで夢を自分で掴みとってやると決しました。それをサポートしてくれるトビタテを受けました。 ①動物に関する厳しい法律がある。②教育に力...

異文化理解✖観光~殻を破って~

Kaho.w( 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校)

...石川県について紹介できるようなコミュニケーション能力と地元のPR力を身に着けるために留学しようと決しました。 海外の観光の形態を調査して、イギリスでは「知る」ということ、日本では「体験」ということに...