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全ての人が共存できる日本社会に!

岡田 彩来( 埼玉県久喜高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイラック バンクーバー
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
29日
  • LGBTQ+
  • 留学
  • カナダ
  • バンクーバー
  • 性の多様性
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  • インタビュー
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  • カナダから学ぶ!全てのセクシュアリティの人が自由に暮らせる社会に! 1ヶ月
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独エネルギー転換から政策立案の手法を学ぶ

のっつー(獨協大学/ 埼玉県立春日部高等学校)

...が担保していると感じた。 孤独を受け入れ、他者性を敬う 何事も「議論」の生活であった。議論を好み、意見の相違に心を開き、共に前進していくような体感を学んだ。自分と異なる他者の考え・性質=他者性を理解し...

国際交流から考える地域活性化

Mitch(東日本国際大学/ 東日本国際大学附属昌平高等学校)

...を広げることができました。授業ではディスカッションをし、二人一組で話し合いをする機会が多く、自分の意見や考えを求められます。 インターシップではイギリスのハイスにある、日本語補習校で日本語を教えてい...

フランス文学の研究

青木 佑介(大阪大学大学院/ 静岡県立静岡中央高等学校)

...、2度フランスへ調査のために渡航したことです。資料の充実ぶりを実感しましたし、現地研究者から貰った意見から、新しい観点での研究発展の可能性を感じ留学を決めました。  幅広く資料に当たれたこと、最新の研...

日蘭を結ぶ土木史研究

Kazu(京都大学大学院/ 五条高等学校)

...ら研究を始める経験を通じて、文化や歴史の全く異なる人々と生活を共にする力、また英語においても自分の意見をしっかりと述べる力、新しい研究テーマを創る力が身につきました。 ・国際的な視点をもつ分野横断型の...

海外の化学研究を通して専門スキルを向上

だいだい(国立山形大学大学院/ 山形県立酒田東高等学校)

...に一人で実験内容と手順を考え、装置を使って実験し、解析を行いました。終盤では学生と解析結果について意見交換しながら研究内容、結果考察についてスライドにまとめ、報告会でプレゼンテーションを行いました。そ...

ササゲの乾燥耐性とボランティア

マッキー(宮崎大学/ 福岡県立戸畑高等学校)

...瞬間があったので、留学しました。 実験面では、ディスカッションする力と度胸がついたと思います。人の意見を自分のものにすることも大切ですが、自分の意見を発信することも重要と痛感しました。 粘り貫く 実験...

備中備後デニムを広める

リサ(福山市立大学/ 広島県立尾道東高等学校)

...備中備後デニムともに世界的に知名度が低いことが分かった。 住まい探し ホームステイ 自分の意見ははっきり伝える 私は留学期間中ホームステイをしており、その間ホストファミリーの変更をお願いした。...

I DESIGN いわての木製雑貨で起業

高橋 佳苗(岩手大学/ 岩手県立不来方高等学校)

...RIという家具メーカーの工場兼ショールームを訪れ、これからの木製品業界について、女性のCEOの方と意見交換をすることもできました。 大学在学中、マレーシアでパームオイルプランテーションの増大による...

植物で塩害農地から塩を吸い上げる!

山内 莉歌(岩手大学大学院/ 盛岡白百合学園高等学校)

...、研究においても、異文化を学ぶという意味においても大切なことのように思う。よく観察して、自分なりに意見を持ち、人に伝えたり、尋ねたりすることは、別な大きな発見へとつながることも珍しくない。また、周囲が...

CFDを用いた航空機エンジンの研究

山本賢吾(芝浦工業大学/ 千葉日本大学第一高等学校)

...りぎりで友達と共同作業を行って間に合わせる。留学生B:普通に課題をこなすが、ディスカッションの時に意見を多く話す傾向がある。留学生C:なるべく課題をこなせる方と友達になり、多くを教えてもらおうとする。...