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全ての人が共存できる日本社会に!

岡田 彩来( 埼玉県久喜高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイラック バンクーバー
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
29日
  • LGBTQ+
  • 留学
  • カナダ
  • バンクーバー
  • 性の多様性
  • アンケート
  • インタビュー
  • レインボープライド
  • カナダから学ぶ!全てのセクシュアリティの人が自由に暮らせる社会に! 1ヶ月
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ヨーロッパに負けない日本のモノづくり!

佐野 将史(九州大学大学院/ 私立日向学院高等学校)

...とが多かった。明らかにわかっているだろうと思われる結果にさえ「なぜ」を問われた。留学序盤では自分の意見をうまく伝えられなかった。その理由は英語力不足もあるが、今まで結果に対し何となく理解することが多く...

フィンランド教育

タカヤ(佐賀大学/ 高知西高等学校)

...ストに頼らずに学力世界一になったフィンランドの教育を参考にしたいと志すようになった。 自分の考えや意見を外に向けて発信することによって、結果として物事をうまく進めていくことができ、留学前には考えていな...

グローバルエンジニア × 新材料開発研究

N.K(名古屋大学工学研究科/ 兵庫県立川西緑台高等学校)

...が重要であった。自ら積極的に動き、チームの一員としてプロジェクトを進めた。その際、周りの人に自分の意見、計画を伝えるために、母国語以外の言語でロジックに物事を説明する力が求められた。 アメリカでは、研...

"You Are Only ONE."

Ami Kamata( 中村学園女子高等学校)

...トリア 短期(3か月以内) 2か月 留学前に掲げていた目標の中で、特に大切にして過ごした、「自分の意見を英語で発表する」、「自立して基本的な生活がひとりでできるようになる」、「イメージや外見で語らない...

着物を普段着の選択肢の一つに

風季(小井手ファッションビューティ専門学校/ 広島県立安芸府中高等学校)

...無かった考え方ができるようになったので、デザインの幅が広がった 受容力・・・文化や思想の違う人の意見を受け入れ、それを自分の中で消化できるようになった 会話力・・・初対面の人と会う機会がすごく多か...

ピッツバーグから産業振興を学ぶ!

てにぽれ(神戸大学/ 開邦)

...の専攻を調査したり、ピッツバーグ大学のイノベーションに対する取り組みについて学んだ。また、企業側の意見を聞くために、企業にインタビューも行った。 結果として、ピッツバーグ大学はイノベーションを育むた...

東南アジアの都市で開発について学ぶ

みやむら もえこ(東京工業大学/ 私立吉祥女子高等学校)

...クトマネジメントは、タイ人学生とチームを組みディベートを行ったり、まち歩きにでるなど、多くの学生の意見を聞くことができる貴重な機会だった。また、自分の意見を英語で述べる練習にもなった。さらに、エコプロ...

世界一の研究室で日食の偏光測定を目指す!

たいが(北海道大学工学院/ 岡山県立総社高等学校)

...も自分のものとは全く思えませんでした。しかし、勉強と実験を繰り返していくうちに研究の進め方について意見を求められるようになったり、他の研究をしている人にも実験の仕方について教えてほしいと頼まれるように...

臨床実習

まーこ(名古屋大学/ 一宮高校)

...ってできませんでした。ただうまくいかない中で、何とかしようともがいたことは貴重な経験です。 自分の意見を主張する力 カンファレンスで学生にも意見を述べる時間が与えられます。はじめは現地の学生の優秀さに...

Mr. ASEANになるための武者修行

Mr. ASEAN(関西学院大学/ 京都府立嵯峨野高等学校)

...ラウンドを持った人達と交流や議論する機会に恵まれました。日本人的な視点では気づくことができなかった意見を聞くことができて刺激的であったと同時に、どんな物事も多角的かつ多層的に捉える力が重要だなと感じま...