スペインのグローバル企業で実践的に学ぶ
Shin（北海道大学大学院／ 松江工業高等専門学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- スペインの大手電気機器メーカ
- スペイン
- バレンシア
- 留学期間：
- 11か月2週間
- インターンシップ
- 有給インターンシップ
- 海外インターン
- 長期
- 理系
- スペイン
- バレンシア
- スペイン語
- 1年以上
- 海外企業
- 技術者
- 太陽光発電
- 電気機器
- メーカ
- エンジニア
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タグの一致：技術者 2件
ドイツでエンジン研究！技術者として成長
カワムラ（九州大学大学院／ 福岡県立京都高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ライプニッツ・ハノーファー大学 機械工学研究科 燃焼技術工学専攻
- ドイツ
- ハノーファー
- 留学期間：
- 5か月
- ドイツ
- 研究留学
- インターンシップ
- エンジン
- ハノーファー
- 技術者
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キーワードの一致：61件
かわ（明治大学、明治大学大学院／ 神奈川県立生田高等学校）
...尊敬の念を感じました。私もその方を見習い、海外への挑戦を企業に進言し、グローバルな環境に適応した技術者を目指していきたいと考えるようになりました。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 基本...
カイコー（信州大学／ 愛知県立春日井高校）
...ンサの開発を行える会社に就職し、センサに関する知識を磨きながら、IoT技術を発展させられるような技術者になりたいと考えています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 マレーシアにてオイルパ...
あきこ（東京理科大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）
...・ロンドン イギリス ロンドン 長期（6か月以上） 14ヶ月 留学のテーマ：国際感覚を持った土木技術者になる！ 具体的な目標：ハイレベルな専門分野を外国語で身につけ、更に実践活動により将来実社会で活...
なかさん（香川大学／ 香川県立高松高等学校）
...ション能力が必要だと感じていた。そこで、技術と専門分野で対等に話し合い良い部分を高めあう力を持つ技術者になりたいと思い、留学を決意した。また、核家族化が進む香川では、高齢者の一人暮らし世帯や、医療機関...
laser（富山高等専門学校／ 富山高等専門学校）
laser 富山高等専門学校 富山高等専門学校 機械システム工学科 国際的な技術者へ その他のテーマ 研究留学 ブダペスト工科経済大学 ハンガリー 短期（3か月以内） 2ヶ月 大学の研究室に所属して、...
國吉 良輔（東京工業大学大学院／ 早稲田高等学校）
...った。そうした中で、私は物事の決定能力である妥決能力を高められたと思う。 自らの今後に関しては、技術者として能力を研鑽していきたいという考えがある一方、留学生活中に経験したような、他者との折衝を行う役...
セントリー（大阪市立大学大学院／ 一条高校）
...． ドイツの大学では支承やその他の構造物に関する研究や事業に関わり，設計を行い，また，実験場の技術者と連携し，実験の準備や製作に携わった．基礎知識を培くために，講義に参加したり自己学習を行いました．...
Taka（金沢大学／ 福井県立高志高校）
...よび国際的なコミュニケーション能力を高め，研究者としての国際感覚を身に付けることで，将来国際的な技術者となる足掛かりとすることを目標とした． 住居は大学の学生寮を利用したことで，研究室以外の学生...
南京嬢（豊橋技術科学大学／ 長岡工業高等専門学校）
...・都市環境 東南大学建築学院 中国 南京市 長期（6か月以上） 12ヶ月 『近代中国を対象とした技術者組織の評価及び他地域との比較』というテーマの研究をしており、その研究をより深いものにするため、中華...
