スペインのグローバル企業で実践的に学ぶ
Shin（北海道大学大学院／ 松江工業高等専門学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- スペインの大手電気機器メーカ
- スペイン
- バレンシア
- 留学期間：
- 11か月2週間
- インターンシップ
- 有給インターンシップ
- 海外インターン
- 長期
- 理系
- スペイン
- バレンシア
- スペイン語
- 1年以上
- 海外企業
- 技術者
- 太陽光発電
- 電気機器
- メーカ
- エンジニア
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タグの一致：技術者 2件
ドイツでエンジン研究！技術者として成長
カワムラ（九州大学大学院／ 福岡県立京都高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ライプニッツ・ハノーファー大学 機械工学研究科 燃焼技術工学専攻
- ドイツ
- ハノーファー
- 留学期間：
- 5か月
- ドイツ
- 研究留学
- インターンシップ
- エンジン
- ハノーファー
- 技術者
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れん（熊本大学／ 福岡高校）
れん 福岡高校 熊本大学 社会環境工学部 BIMの学修ー世界の土木技術者にー 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 建築・土木・都市環境 Montana State...
春田有紀子（愛媛大学大学院／ 大阪府立天王寺高等学校）
...田有紀子 大阪府立天王寺高等学校 愛媛大学大学院 農学研究科 ゼネコン 世界で活躍できる農業土木技術者になる 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 農学・森林科...
まる（明治大学大学院／ 神奈川県立座間高校）
...でプラスチックのガスバリア性能向上に向けた研究を行っており、将来、大学院で学んだ知識を活かして、技術者として日本の産業界の発展に貢献したいと考えていました。そこで、①最先端の材料開発に関する知識・技術...
ほりい（京都工芸繊維大学大学院／ 京都府立桃山高等学校）
...決めてそれを信じる力や、国際感覚を用いて、人と人・技術と技術を繋いで新しい価値を生み出せるような技術者となりたいと考えています。現在の日本のメーカーというのは多角経営を行っている一方で、事業ごとの横の...
中川盛太（長岡技術科学大学／ 大阪府立大学工業高等専門学校）
...果の論文発表を目標に、10ヵ月間、研究に従事した。留学中、現地の企業へプレゼンテーションを行い、技術者の方々から、アカデミックでの研究成果を産業へ応用するための有益なフィードバックをいただいた。留学後...
まち（慶應義塾大学／ 長野県屋代高等学校）
...先端の透過型電子顕微鏡の観察技術および試料作製方法を体得するためワークショップへの参加や週何回か技術者の方と練習を重ね、最終的に一人でも観察が行えるまでになりました。ベーシックな電子顕微鏡技術の習得も...
ばしくん（首都大学東京大学院／ 東京都立国分寺高等学校）
ばしくん 東京都立国分寺高等学校 首都大学東京大学院 知能機械システム学域 ドイツ・ブレーメンで技術者として成長 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 工学（機...
ちえ（琉球大学大学院／ 沖縄県立首里高等学校）
...T産業との比較、今後の共同開発の可能性について考えました。 ベトナムのIT企業では、ベトナムの技術者と一緒にWebサイト制作に取り組み、ベトナムの技術者の良さや日本の技術者の強みを身をもって知ること...
しまさん（香川大学大学院／ 私立近畿大学附属和歌山高等学校）
...を輩出する大学の研究室に所属し，様々な経歴を持った学生や教員と議論を重ねながら研究を行うことで，技術者としての専門性の獲得及び大学教員としての素地を養いたいと考えた． 無人飛行機への搭載と災害対策への...
