ギフテッド教育×小学校英語教育
塚田 裕弥（宮崎大学／ 鹿児島県立国分高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- パデュー大学 教育学部
- アメリカ合衆国
- インディアナ州
- 留学期間：
- 10ヶ月
- アメリカ
- 学部交換留学
- 教育
- 学生寮
- 1年
- 大学院
- 就活
- アメリカ国内旅行
- 教育ボランティア
- 教育実習
- 教育学
- 第二言語習得論
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メキシコ通訳インターンと教育プロジェクト
ハポネス（愛知大学／ 愛知県立岡崎商業高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- メキシコにあるに系企業、カトリック系孤児院
- メキシコ
- メキシコ・サカテカス・チアパス
- 留学期間：
- 1年間
- メキシコ
- 中南米
- 日系通訳インターンシップ
- 教育ボランティア
- プロジェクト
- 孤児院
- 教育
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「好き」を深めにアフリカへ！
小泉 信一郎（ 学校法人成城学校成城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- projects abroad 高校生スペシャル ケア 南アフリカ
- 南アフリカ
- ケープタウン
- 留学期間：
- 4週間
- アフリカ
- 南部
- 南アフリカ
- ホームステイ
- ボランティア
- 教育ボランティア
- 一か月
- 国際ボランティア
- 日本
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案の定、スリランカのイメージが変わった
井上 琉世（ 関東学院高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Project abroad
- スリランカ
- スリランカ コロンボ
- 留学期間：
- 一か月
- 教育ボランティア
- スリランカ
- 日本語教育
- コロンボ
- 短期
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shiona（山形大学／ 宮城県志津川高等学校）
...か、この気持ちを落ち着かせるにはどうすれば良いかを分析することを以前より行ったと思います。 教育ボランティアをやっていたため、今後も教育問題に関われたらと思っています。留学中に見つけた教育方法の問題に...
Mana（ 広尾学園高等学校）
...移しました。マクロな視点で学んだことがマイクロだとどうなのか、現状はどうなのかを貧困地域での教育ボランティアを通して学びました。 この留学を通して得ることのできたのは、新しい知識やフィールドワークの...
馬場良美（創価大学／ 山口県立華陵高等学校）
...べない新たな気づきをたくさん得ることができた大変貴重な機会であった。 ②アウトプットとして教育ボランティアに参加し、その中で出会った女性に化粧の概念についてインタビュー調査を行った。インタビューを行...
ももこ（武蔵大学／ 都立白鷗高等学校）
...ら、失敗を恐れずまずはやってみようという姿勢が大切だということを学んだ。 カンボジアには英語教育ボランティアで訪れて大好きになった国だった。豊かな文化や人の温かさという魅力とともに、日本では感じなかっ...
綛井清香（筑波大学／ 都立小山台高校）
綛井清香 都立小山台高校 筑波大学 人文・文化学群 日本語・日本文化学類 南米ボリビアで教育ボランティア！ 海外ボランティア Musuq Sunqu ボリビア スクレ 短期（3か月以内） 6週間 私は...
小泉 信一郎（ 学校法人成城学校成城高等学校）
...ン 短期（3か月以内） 4週間 アフリカ最南端の南アフリカ共和国・西ケープ州にある保育園で教育ボランティアを行いました。 ボランティアでは、主に、現地の保育園で、先生の補佐をしました。保育園では...
りょうた（創価大学／ 私立創価高等学校）
...だったため若年層教育に興味がありました。マレーシア留学中に、孤児院にて現地学生と協力しながら教育ボランティアを行い、"人を育てる"上で必要なことは何か、とくに若者が変化していく上で何が必要なのかを学ぶ...
VAL（早稲田大学／ 千葉市立稲毛高等学校）
...国際関係学や開発学を勉強したのちに、カンボジアでインフラのない小さな農村の小学校で先生として教育ボランティアをしてきました。 ジュネーブという国際都市、国際関係学の本場で勉強をしたかったのと、将来従事...
かんだみき（ 共立女子第二高校）
... アディスアベバ 短期（3か月以内） ２週間 エチオピアの首都アディスアベバにある孤児院で教育ボランティアを行いました。ボランティアメンバーはイギリス人2名、フランス人、アイルランド人、そして私の計...
アキラ（法政大学／ 青森県立青森南高等学校）
...ケントで日本文化を伝える ②日本人学校なのに日本人の先生がいないNORIKO学級にて日本語教育ボランティア ③日本文化の押しつけにならないよう、自身もウズベク語文化に触れる の3つを行った。結果...