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世界最先端の材料分析技術を学ぶ!
かわ(明治大学、明治大学大学院/ 神奈川県立生田高等学校)
...ルな環境に適応した技術者を目指していきたいと考えるようになりました。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 基本的に平日朝の9時半から18時まで研究室に滞在し、文献調査や実験の見学、研究ミー...
分野を超えて活躍する研究者を目指して
江村菜津子(岩手大学/ 徳島文理高等学校)
...オベンチャー設立を通じて世界に貢献できる人になりたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 サスカチュワン大学の語学学校にて10週間の語学研修を受講しました。必須の授業は午...
タイから学ぶ熱帯病
ちょむ(新潟大学大学院/ 群馬県立太田女子高等学校)
...国外においても人々の健康を守れるような商品の開発に尽力して行きたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 <講義>
インターナショナルコースを受講し、熱帯病の専門的な知識や検査技術を学び...
ヒロシマ×ルワンダ×平和学
MK(広島市立大学/ 広島県立広島皆実高等学校)
...らNGOでのボランティア等に関わり、自分自身のキャリアを模索したい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学にある平和活動の学生団体に所属し、ヒロシマや原爆について知ってもらうワークショ...
グローバルに活躍するエンジニアを目指して
miya(新潟大学大学院/ 国立群馬工業高等専門学校)
...一層英語力を高めるとともに、専門性に磨きをかけていきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 研究がメインの活動でした。時には他大学の実験設備を借りに行くこともあり、様々な国籍...
コーヒー生産国へ!コーヒー留学
Grace(岩手大学/ 昭和学院秀英高等学校)
...本側からコーヒーの持続可能な生産消費サイクルの構築に携わりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 語学学校ではマンツーマンでの講義を受講し、スペイン語力を身につけました。日本人を始...
専門性のない広い視野で海外医療に触れる。
うえちゃん(筑波大学/ 都立小石川中等教育学校)
...臨床実習などで今後も海外の医療に興味を持って接しようと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私はイギリスにあるシェフィールド大学に交換留学をし、心理学科、生命医学科で単位を取...
アメリカで、血管機能の研究
芦名功平(千葉大学/ 渋谷教育学園幕張高等学校)
...るのかがわかりました。とにかく、研究の面白さを実感した3か月でした。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 イエール大学医学部の研究室で研究していました。住居はアメリカ人がオーナーの1ルーム...
繊維産業へ貢献すべく衣服設計の技能習得
新見 嘉崇(信州大学大学院/ 徳島市立高等学校)
...、また、”英語力の向上”を主な目的に日々精進していきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 自身の専門性を高めるため、”講義への参加”と”研究活動の実施”を目的達成のために行...
大学スポーツ改革を目指して
ヒロ(筑波大学/ 北海道紋別北高等学校)
...し「地域活性化の中心に大学のスポーツがある」という未来を目指します。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アメリカのミネソタ州ミネアポリスに所在するミネソタ大学ツインシティーズ校に1年間留...