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開発の最前線で学ぶ貧困と格差の構造

伊藤たいよう(広島大学/ )

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マンチェスター大学
  • イギリス
  • マンチェスター
留学期間:
5か月
  • 交換留学
  • カナダ
  • アメリカ
  • イギリス
  • 開発学
  • 貧困
  • 格差
  • ボランティア
  • 語学留学
  • 短期留学
  • 半年
  • 1年以上
  • ホームステイ
  • 学生寮

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3つの柱から世界を変えろ!

さまら( 伊勢崎市立四ツ葉学園中等教育学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Slave Congregation of God’s Heart
  • ブラジル
  • ゴイアネシア・サンパウロ・リオデジャネイロ・ブラジリア
留学期間:
3か月
  • ブラジル
  • 短期留学
  • ボランティア
  • 環境
  • 格差
  • 文化
  • バイオマス
  • 地元の学校
  • 日本との架け橋
  • スラム街
  • 外務省
  • 英語の授業
  • 他言語の習得
  • 孤児院
  • 教会
  • 日本紹介
  • ホームステイ
  • 自分探し
  • スーパーライオン
  • 世界平和
  • 常識を壊す
  • イエスウーマン
  • 生まれかわった
  • 秘めた可能性

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開発の最前線で学ぶ貧困と格差の構造

伊藤たいよう(広島大学/ )

伊藤たいよう 広島大学 総合科学部国際共創学科 開発の最前線で学ぶ貧困と格差の構造 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 ...

教育で貧しいフィリピンの子供たちを救う!

浮穴 あいか( AICJ高等学校)

...す。活動していたスラムから約2時間あまりで行くことができ、同じセブ島なのにも関わらず、かなりの貧困格差を感じることとなりました。 シラマ神社・シラオガーデン:セブ島の有名なプライベート神社である...

人々の豊かで安全な生活を守る都市計画とは

平田華衣( 豊島岡女子学園高等学校)

...ヒ校 スイス ボスニア ツオツ・チューリッヒ・ベルン・ルツェルン 短期(3か月以内) 18 ①地域格差をなくす都市開発計画について ②土木工学や橋梁学に基づいたアマゾン川に橋をかける取り組みについて...

フィリピンで生理の貧困に挑む!!

草場美海( 渋谷教育学園幕張高等学校)

...ドマン」という映画をきっかけに生理の貧困に興味を持ちました。調べていくと生理の貧困は健康問題や教育格差、ジェンダー平等など多くの問題に関わるとわかりました。そんな中で思いついた解決策が布ナプキンです。...

社会の不条理に挑む、格差留学

きい(秋田大学/ )

きい 秋田大学 教育文化学部 社会の不条理に挑む、格差留学 その他のテーマ 社会学研究メインで先進国の格差問題、政治、資本主義を学ぶ留学 NPO法人 Youth Unlimited カナダ バンクーバ...

日本を出たかった。

常惠茗(慶応義塾大学、King's College London/ 慶進中学高等学校)

...光 キングスカレッジロンドン イギリス ロンドン 長期(6か月以上) 10か月 ・目標:日本の男女格差解消。まずはみんなに差別があるってことに気づいてもらうことが大事! ・なぜロンドンか: ビジネス...

スラムの子どもたちと描く希望

宮本莉瑠( 名古屋大学教育学部附属高等学校)

...etwork フィリピン セブ市 短期(3か月以内) 3週間 テーマは「フィリピンのスラム街で教育格差を実感し、アートセラピーを通じて子どもたちの心を支援する」こと。自身が母子家庭でアートセラピーに救...

異文化交流と貧困×環境汚染問題の探求!!

しほ( ぐんま国際アカデミー高等部)

...を教えていく中で、学習意欲がとても高いと感じました。金銭的な問題で学校に通えていない子もおり、教育格差を実感しました。  活動を行う中で、ゴミのポイ捨てや大気・海洋汚染も目で見て体感することができま...

セクシャルウェルネスの実現を日本にも!

戸田桃香(東洋大学/ 千葉県立成田国際高等学校)

...から、10代・20代の若い世代が自分で自分の心身のことを決められるような人権教育に興味を持ち、情報格差、貧富の差、男女格差などの様々な社会事情が関わるこのテーマで留学することにしました。 最大の成果は...

ネパールで生理の貧困について学ぶ!

川村美湖( 名古屋大学教育学部附属高等学校)

...もたちと関わっているとこの学校がアジア最貧国の学校であることを忘れてしまいますが、ネパールでは地域格差が大きく地方に住む多くの子どもが学校に行くことができません。都市部にあるこの学校でも電気はついてい...