日本式教育をインドに！
元木啓貴（九州大学／ 広島学院中・高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Yamada JUKU School
- インド
- 留学期間：
- 6ヶ月
- インド
- 教育
- ビジネス
- インターン
- 海外
- 半年
- シェアハウス
- 質の高い教育をみんなに
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おもち（岩手大学／ 盛岡第一高等学校）
おもち 盛岡第一高等学校 岩手大学 教育学部 インクルーシブ教育の充実に向けて 海外インターンシップ Cairns College of English ＆Business, 私立小中高一貫校 オース...
らっくん（早稲田大学／ 立命館宇治高等学校 国際バカロレアコース）
...ることで、あらためて世界の中の日本の存在感を感じることができた。将来私は、日本の良い部分をどんどん海外に売り込む、海外ビジネスの道に進みたい。単に、従来通りに『モノ』を売り込むのではなく、日本がこれま...
ニナ（桜花学園大学／ 愛知県立安城高校）
ニナ 愛知県立安城高校 桜花学園大学 保育学部保育学科 スリランカの子どもたちに絵本を 海外ボランティア NGO団体サルボダヤ、バドゥッラ レースコース幼稚園 スリランカ モラトゥワ・バドゥッラ 長期...
三浦 耀平（東北大学／ 岩手県立花巻北高等学校）
...研究所と自分の研究室で共同研究が始まりました。また、このインターンシップや国際機関での経験を通して海外の企業・国際機関で働くことのイメージが具体的になり、自分の将来の進路を決める手助けとなりました。 ...
奥山陽平（京都工芸繊維大学大学院／ 滋賀県立彦根東高等学校）
...異国での生活は初めての経験であった。そのため文化や価値観の違いに戸惑い、苦労する場面もあった。また海外研究者との共同研究も初めて経験し、英語で議論を行う際はかなり苦労した。その度、自分で考え試行錯誤を...
そーま（国立有明工業高等専門→同高専専攻科／ 国立有明工業高等専門学校）
...で論文投稿される予定である。 unleran unlearn とは学びを捨てる力のことです。日本と海外では研究室のルール、研究スケジュールが、文化や伝統が全く異なります。日本で学んだことを是として、研...
なつめ（香川大学大学院／ 静岡県立浜松西高等学校）
...め 静岡県立浜松西高等学校 香川大学大学院 農学研究科 サトウキビ根の内生菌から香川の農業に貢献 海外インターンシップ Teso North Sub - County- Agricultural Of...
みつぎれな（熊本高等専門学校／ 熊本高等専門学校）
...考え、向上心を持ち続ける姿勢を大切にできる人になりたいです。 最後に、留学を応援してくれた家族を海外に連れて行くこともこれからの目標です！ トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 オンライン...
R（麗澤大学／ 埼玉県立松山高等学校）
R 埼玉県立松山高等学校 麗澤大学 外国語学部外国語学科 小学校における空腹ゼロの学び場作り 海外インターンシップ Rise Above Foundation Cebu フィリピン セブ市 長期（6か...
Kotori.M（ 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎）
...プレゼンテーション力はもちろんのこと、何よりも大きかったのは英語でのコミュニケーション力です。私は海外に行くのが初めてで、海外の友達を作るのも初めてで緊張しましたが、意を決して話しかけたことで友達を作...