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タグの一致:社会 2件

LGBTQにおける高校生の意識の違い

あり( 八千代松陰高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Kate Andrews High School
  • カナダ
  • アルバータ州
留学期間:
3ヶ月
  • 国や都市(カナダ
  • アルバータ州
  • コールデール
  • ) 期間(3ヶ月
  • ) 留学形態(語学留学
  • 研究留学
  • ) テーマ(LGBTQ
  • 高校生の意識
  • 日本とカナダの違い
  • ) 住居(ホームステイ
  • ) 現地の高校での選択科目(英語
  • フランス語
  • 社会
  • 情報
  • 美術
  • )

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日本のフェアトレード市場を拡大するには!

Yutaka Kuwahara(高千穂大学/ 埼玉県立八潮南高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • フェアトレードファンデーション
  • イギリス・オランダ
  • デーフェンター・ロンドン
留学期間:
11ヶ月
  • フェアトレード
  • エシカル
  • オーガニック
  • 人権
  • 環境
  • 社会
  • 持続可能
  • 国際貢献
  • 社会貢献
  • 寄付
  • オランダ
  • イギリス
  • ヨーロッパ
  • 一年間
  • 長期留学
  • 英語
  • 偏差値
  • 学力
  • youtube
  • 落ちこぼれ
  • ヒッチハイク
  • 食品
  • 市場
  • ビジネス
  • マーケティング
  • 学生寮
  • Airbnb
  • シェアハウス
  • 国際協力
  • 研究留学
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • 路上アンケート
  • フィールドワーク
  • インタビュー
  • 働きがいも経済成長も
  • 1年

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キーワードの一致:981件

子ども・若者の居場所作りの可能性

えり子(法政大学/ )

えり子 法政大学 社会学部 子ども・若者の居場所作りの可能性 その他のテーマ フィールドワークとボランティア フィンランド・イギリスのユースセンター約20か所 イギリス フィンランド ヘルシンキ・ロン...

留学でゲームと自分をブラッシュアップ!

たじー( 栃木県立矢板東高等学校)

...躍したので、用意した現金はほぼ使いませんでした。 留学をお勧めします!わたしが留学で得たものは、「社会の一員として世の中に出ていくための涵養」です。わたしにとって今回の留学は、予定よりもやりたいことが...

ニュージーランドの福祉・医療体制とは

Mizu( )

...しかけることができたことから積極性が身についたかなと思います。 「日本の高齢者福祉」というテーマで社会貢献するためには留学前に考えていたボランティア活動だけでなく介護ロボットの普及させるための活動など...

氷上の挑戦!カナダにアイスホッケー留学

小内琉維( 日本大学豊山高等学校)

...ケーに挑戦し続けたいと考えています。世界基準で通用する選手を目指して日々の練習に励むとともに、国際社会の中で自分の力を発揮できる人間になれるよう努力を重ねていきたいと思います。 トビタテ!留学JAPA...

フィリピン・セブのシングルマザー支援!

みつ(関西学院大学/ 大阪府立富田林高等学校)

...を大切にしながら、今後もシングルマザーの雇用創出に取り組みたいと考えています。学生団体の活動では、社会人経験がないため遠回りをすることも多く、より実践的なスキルの必要性を感じました。そこで、卒業後は一...

難民問題×アフリカビジネスを学ぶ7ヶ月間

土井彩優奈(横浜市立大学/ 横浜女学院高等学校)

...・ケープタウン 長期(6か月以上) 7ヶ月 「難民の概念を変えて、日本で違いを認め合えるカラフルな社会をつくる!」をテーマに、 ① RAHA KENYA (ケニア) ② 地球のステージ (ウガンダ...

世界の信仰を学ぶ次の一歩、トビタテ自分

中家 杖( 水都国際高等学校)

...性化に役立てたかったです。 留学を通じて、ニュージーランドの教会がどのように若者層を取り込み、地域社会と連携しているのかを学びました。特に、教会活動が生活の一部として地域に根ざしている点に感銘を受け、...

ルワンダのNGO2か所でインターン!

大津里穂( ぐんま国際アカデミー高等部)

...撃を受けました。実際にルワンダに行って真美さんのもとで学びたいと思い、受け入れをお願いしました。 社会探究テーマは「世界で起こっている紛争に対して日本が行うべき支援とは〜NGOとODAの視点から見るル...

イギリスとケニアで国際開発の夢に近づく!

Mana(早稲田大学・UCL(正規入学)/ 広尾学園高等学校)

...貧困地域にある小学校での教育ボランティアに励みました。ケニアという国を選んだ理由は先日世界銀行にて社会体験をさせていただいた際にアフリカのモイ大学の講師の方と知り合う機会ができ、また、その際に大学と日...

開発の最前線で学ぶ貧困と格差の構造

伊藤たいよう(広島大学/ )

...大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 マンチェスター大学 イギリス マンチェスター 中期(6か月以内) 5か月 貧困や格差...