全ての人が共存できる日本社会に！
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...経験を得ることができました。 以前から一度は海外に行ってみたいという願望があってずっとタイミングを考えていました。そして専攻科１年生（学部３年）の時、同級生の１人が１ヶ月ほどトビタテを使って１ヶ月留学...
...ら相手を理解するためにはどうしたら良いか、また、相手に理解されるためには何ができるのかということを考えるようになった。 トビタテを申請する際の留学計画を作成した時から、この留学は自分の夢から逆算した際...
...たから．学内で留学する人は殆どおらず，増してや研究室内では初めてという状況だったが，留学の選択肢を考える機会は多かった． 成果である提案手法を確立したものの，論文提出のために必要な具体例を発見できず，...
...つくった． 受け入れ 留学中は本当にたくさんの国の人々と交流した．様々な国から来ている留学生たちは考え方もそれぞれで，いろんな考え方に触れるうちにそれらを受け入れるとともに，自分自身の考え方や内面につ...
あいこ 岡山県立岡山城東高校 大阪大学 外国語学部スワヒリ語専攻 フィンランド×マサイ 幸せを考える留学 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史...
...発見の連続です。特に、留学先で出会った友人は、私にとって一生の宝物です。一方で留学中に、言葉の壁や考え方の違いが原因で悩んでしまうこともよくあります。留学は、様々な事を経験し、自分自身の成長へと繋げる...
...における日本とアメリカの違いを肌で感じた。特に「ボストン日本祭り」では人と人とを繋ぐ活動をしたいと考え、実行委員となり運営に携わった。広報部長となりインタビュー記事や文化紹介記事作成などの新企画を行っ...
...ごしたか各人の体験から『戦争』を捉えなおそう」というコンセプトのもと、日中学生での「戦争」について考えるドキュメンタリー制作にも取り組み、河北省のご老人や日本の元特攻要員、東京大空襲を経験された方々に...
...る子どもたちの輝かせ方」や、「世界を知る教育」について、多文化社会のカナダの学校教育を体感しようと考えた。 ①世界を知る教育、外国にルーツのある子どもの輝かせ方のアイデア収集ー多文化を楽しむイベントが...
