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タグの一致:自由 4件

世界一の経営者を目指して

fujiharu( 宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ILAC(International Language Academy of Canada) Vancouver
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
三週間
  • 経営者
  • 多民族国家
  • 自由
  • カナダ
  • バンクーバー
  • サッカー
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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看護学✖️心理学

Yuzuki(富山大学/ 富山県立富山高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ノルウェー北極大学 (The Arctic University of Norway)・心理学部
  • ノルウェー
  • トロムソ
留学期間:
12ヶ月
  • ・ノルウェー
  • トロムソ
  • 北欧留学
  • 北極圏
  • 看護
  • 心理学
  • 行動科学
  • 交換留学
  • ボランティア
  • 老人ホーム
  • 青少年施設
  • 学生寮
  • シェアハウス
  • 看護師
  • メンタルヘルス
  • 極夜
  • 白夜
  • オーロラ
  • 長期留学
  • 1年
  • 12ヶ月
  • 幸福
  • 自由
  • 他者受容
  • 移民国家
  • 多様性 ・ダンス
  • ダンスインストラクター
  • 映画
  • 旅行
  • ノルウェー語
  • 国際恋愛
  • 国際結婚
  • 託児
  • 学童
  • 2021年以降の留学

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「違いを活かせる社会をさがしに」留学

りんりん(金沢星稜大学/ 野々市明倫高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 現地の特別支援学校、特別支援関連のツール研究機関(機関名は伏せます)
  • イギリス
  • サウサンプトン・チェルトナム・チャンドラーズフォード
留学期間:
約3か月
  • 特別支援教育
  • 教育
  • 発達障害
  • 自閉症
  • 知的障害
  • 多様性
  • 自由

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多民族国家に学ぶ観光立国への道

高田 ぴえーる 陽一朗(広島市立大学/ 広島県立広島観音高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Universiti Sains Malaysia(Exchange Program)
  • マレーシア
  • ペナン・プトラジャヤ
留学期間:
6カ月
  • マレーシア
  • ペナン
  • プトラジャヤ
  • 私費留学
  • 大学
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • 半年間
  • 宗教
  • 観光
  • 多文化共生
  • イスラム
  • けん玉
  • 学生寮
  • 自由
  • 暑い
  • 英語苦手

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キーワードの一致:233件

盲ろう者への教育と福祉を学ぶ

ひなたぼっこ( 佐賀県立唐津東高等学校)

...ました。交換留学先の大学では特別支援学校を訪問し、先生方にインタビューを行ったり知的障害児や肢体不自由児と交流を行いました。実践活動先である施設では盲ろう児・者への福祉なサービスの内容や行政との連携な...

初海外でアメリカ交換留学に挑戦

kk(大阪大学/ 京都府立南陽高等学校)

...めるための努力に精を出しています。 現実 日本というユニークな国で育った日本人にとって、自国外で不自由なく活動出来るようになるまでの道のりは非常に長い。この現実に気づき、必要な努力を開始出来たことが私...

ナノの世界でスマホをより良く

まこ(静岡大学/ 静岡大学)

...留学でした。 色々なバックグランドを持つ学生が在学するオーストラリアで、 様々な研究スタイルで自由に研究を楽しむリラックスしたラボで研究の楽しさやモチベーションを高めることができた。 専門性を高め...

デザイン思考×英語=イノベーション力

KS( 晃華学園高等学校)

...ケートをとりました。 海外に行くことに漠然とした憧れがあり、トビタテ留学の存在を知って、自由な形式で自分の好きな留学ができるところに魅力を感じたことがきっかけです。 デザイン思考の発信源であ...

LGBTQにおける高校生の意識の違い

あり( 八千代松陰高等学校)

...ても貴重な体験をすることができてとても楽しかったです。また、カナダの高校の授業は日本と違い、授業の自由度が高く先生がやりたい方法で授業が行われている感じでアクティビティの多い授業でとてもいい経験になり...

自分の目で知る世界、今の私ができること!

あおい( 山梨県立甲府第一高等学校)

...時「チョコレートと青い空」を読んで、世界の貧困問題や児童労働・格差社会が気になるようになった。夏の自由研究でさらに調べフェアトレード製品や自立支援活動に興味を持った。 高校生の今、その先に行きた...

成長できた3ヶ月

種植莉乃( 聖徳学園高等学校)

...生体験をさせてもらいました。ニュージーランドの小学校や幼稚園へ行き私が感じたことは日本の学校よりも自由で生徒が能動的に動いていることです。小学校では生徒全員がipadを持っていてプレゼンの準備をしてい...

地味にスゴイ!モンテッソーリ教育

はな( 石川県立金沢泉丘高等学校)

...プレゼントしました。 モンテッソーリ教育は、遊びも勉強も同時に教えられるところに魅力を感じました。自由で発想力が豊かな子供達を見て、私もこの教育を受けたかったと思いました。しかし、日本では幼児教育でし...

アメリカの医学教育にトビコム!

よも(金沢大学/ 岐阜県立斐太高等学校)

...学年であることが条件のため医学部6年生のどこかで留学をしなくてはなりません。私の場合は、6年生春の自由選択の期間を利用して留学しました。しかし私の所属する大学では、この自由選択期間中は大学の各診療科な...

アマゾン熱帯雨林に行きたい!

山崎咲果(信州大学/ 名古屋市立名東高等学校)

...すし、夜の9時以降は発電機が止まるので電気はありません。ネットもないので、SNSはもちろん調べ物も自由にできませんでした。日本に比べたら不便な生活ではありましたが、日本にはない豊かさがあったように思い...