タグの一致:若者 2件

動物愛護と若者の可能性inオーストラリア

N・Y( 国立大学法人奈良国立大学機構奈良女子大学附属中等教育学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Navitas English Perth
  • オーストラリア
  • パース
留学期間:
3週間
  • 動物愛護
  • 若者
  • オーストラリア
  • 3週間
  • ホームステイ
  • 探究
  • 2021年以降の留学

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北欧に学ぶ、子どもが平等に成長できる社会

ゆき(南山大学/ 菊里高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ストックホルム大学
  • スウェーデン
  • ストックホルム
留学期間:
10か月
  • 交換留学
  • スウェーデン
  • ストックホルム
  • ボランティア
  • フィールドワーク
  • 社会学
  • 教育
  • 子ども
  • 若者
  • 移民
  • ジェンダー
  • 子育て支援
  • 人や国の不平等をなくそう

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キーワードの一致:107件

インバウンドで徳島元気にするプロジェクト

ゆり( 徳島県立徳島北高等学校)

...成した実際に販売している旅行ツアーをプレゼンしたり、改善点を教えていただいたりしました。 韓国の若者は旅行をする際どんなところに興味を持ち調べるのか、現地でしかできない調査を行いました。帰国後実際に...

世界中で活躍できる日本人を増やす

中村優(常葉大学/ )

...したいと考えたことが留学の動機である。一方で、海外に興味があっても、費用面などを理由に挑戦できない若者もいると感じていた。そこで、海外経験を特別な人だけのものにせず、より多くの日本人が海外に挑戦できる...

オーバーツーリズムを屋台文化で解決!

かなみ(Taylor’s University/ 奈良女子大学附属中等教育学校)

...にほど近いクレープの屋台にいつも待機列が出来ていることに気づきました。しかも並んでいるのは歳の近い若者が多く、話しかけやすそうです!。そこで私も列に並びつつ、前後に並ぶお客さんに話しかけてみると、なん...

若者が生きやすい社会、居場所を探究する!

ゆゆ( 名城大学附属高等学校)

ゆゆ 名城大学附属高等学校 若者が生きやすい社会、居場所を探究する! 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Nacel English School London イギリス ロン...

人々に寄り添うエネルギー技術者を目指して

藤本拓実(京都大学大学院/ )

...る手段として、非常に魅力的だと思う。日本で得られる限られた情報の中で自分の将来を考えるより、世界の若者達が今どのような考えを持ち、世界の研究者達が今どんな目で社会を見ているのかを知った上で今後を考える...

食を起点とした地域づくり・持続可能な農村

五味陽大(兵庫県立大学/ 諏訪二葉高等学校)

...特に社会軸に強い関心を持ち、イベントやワークショップを通し、村内外の関係人口を醸成していく様、また若者がビジネスの可能性を見出し回帰し、村内で活動を初めていく様を体感することができた。滞在中には Bl...

地域との関わりでマーチングは上達するのか

紺谷彩日( 徳島県立城ノ内中等教育学校)

...い影響を与えていると実感していた。 また、地域活動が盛んなホノルルの図書館にも訪問し、司書の方に若者の地域での活躍について話を伺い、ビーズづくりの活動にも参加した。さらに、現地のマーチングパレードを...

こどもを育むドイツの森づくりを学ぶ!

小森 真奈(八戸工業高等専門学校/ 八戸工業高等専門学校)

...シンポジウムなどの地域のイベントを通じて、ドイツ留学の様子や森の価値を発信し「森を守りたい」と思う若者・住民・自治体を増やす 2.NPOの活動を通じて、東北のある町をフィールドに、町民自らが森の価値...

インドで挑む布ナプキンと国際保健

ませなな(横浜市立大学/ 大阪府立箕面高等学校)

...会議・イベントの企画運営 ・コミュニティ・民間団体との連携・リサーチ ・HIV/AIDS分野で若者との協働・広報 ・在インド日本大使館との連携・調整 現場を変える行動 布ナプキンの製作指導や販売...

フィンランドの幸福度を教育から読み解く!

ももか( 宇都宮東高校)

...センターで探究活動を行いました。 日本ではあまり聞き馴染みが無いかもしれませんがフィンランドには若者の第3の居場所であるユースセンターが数多く存在しています。 3日間を通して主に施設を利用している...