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シエナとミラノでリベーションを経験する

まお(奈良女子大学/ 四天王寺高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Societa Dante Alighieri Comitato di Siena ,studio architettura Andrea Milani,lapo lani architetto
  • イタリア
  • シエナ・ミラノ
留学期間:
10ヶ月
  • イタリア
  • シエナ
  • ミラノ
  • 語学留学
  • インターンシップ
  • 建築
  • リノーベション
  • 内装
  • 7か月
  • 3か月
  • 内装デザイン
  • プロダクト
  • システム
  • 設計

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日本のスポーツマネージメントを変える!

AYANE( )

...ファミリーと買い物に行ったり、学校の先生たちとビーチに行ったりした。学校のあるアーバインはきれない並みで、ビーチも日本の海とは違ってとても素敵な雰囲気だった。ドジャースのスタジアムは大きく、観客数も...

EU法で日本の未来を切り拓く!

紗帆( 広島県立広島叡智学園高等学校)

...て探究しました。パリでは、多様な文化や価値観を持つ人々が共に生活する都市の姿を実際に体感しました。中ではさまざまな言語や文化背景を持つ人々が生活しており、社会の多様性を強く感じました。こうした環境の...

日本医療の生き残り戦略を探る

さき( 市立札幌開成中等教育学校)

...民の価値観が大きく影響すると考え、留学前に日本でアンケート調査を実施し、留学中にはオーストラリアで頭調査を行い、60人以上から回答を得ることができました。両国の医療に対する意識や受診行動の違いを比較...

フィンランドと日本の教育問題のリアル

よな( 大阪府立千里高等学校)

...と日本の教育問題の相違点および共通点 教師宅でのホームステイでは、ホストマザーへのインタビュー、頭調査、小学校訪問、そして教師へのインタビューを行った。 「フィンランドにはどのような教育問題があ...

インクルーシブ教育を学ぶ

上原万奈( 奈良県立畝傍高等学校)

...れ、その意識を取り除きたいと思ったからです。 語学についてはリスニング力は格段に伸びたと思います。頭インタビューや語学学校での友達作りは特にコミュニケーション能力や積極性が必要で、より自分の留学経験...

JKが笑いヨガ×医療の原点inカンボジア

鮫島 あいり( 旭進学園 宮崎第一高等学校 文理科)

...。棒付きのホースの使い方を教わりましたが難しかったです。迷子になった時の道の尋ね方を教わり、英語で頭インタビューを行いました。机で学ぶより実践的でした。また、現地で16歳の誕生日を迎えお祝いしてもら...

ガーナで切り拓く!法✖教育✖絵本100冊

岡島 花蓮( 公文国際学園高等部)

...活環境の実態を学びました。その知見を活かし、後半2週間は探究活動として、現地団体の協力を得てスラムの小学校の校長へ直接交渉し授業枠を獲得。日本から持参した英語絵本100冊を使用した「音読・多読指導」...

棒高跳びと地域スポーツクラブを探究!

りほこ( 岩手県立黒沢尻北高等学校)

...!」というマインドで過ごしていました。ホームシックになって泣く日もありましたが、英語を頑張ったり、に出てみたりと、とにかく行動しまくる力が身につきました。その結果、帰国後には多くの人の前で留学報告会...

韓国Designの魅力

haruka( ワオ高等学校)

...韓国の美術館・デザイン施設を多数訪問し、アートが日常生活と密接に結びつくのを体感しました。トイレや、パッケージなど生活の中のデザインを観察し、日本と韓国の「機能性」と「新しさ」への価値観の違いを具体...

ネパールで生理の貧困について学ぶ!

川村美湖( 名古屋大学教育学部附属高等学校)

...まなお寺に行き楽しかったです。 生活 病院 デングフィーバー⁉ 学校での活動を終えて、みんなで商店を散策してたとき、「なんかだるいな」と感じました。ワクチンを打った後のような熱っぽさと関節痛もあり、...