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シエナとミラノでリベーションを経験する

まお(奈良女子大学/ 四天王寺高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Societa Dante Alighieri Comitato di Siena ,studio architettura Andrea Milani,lapo lani architetto
  • イタリア
  • シエナ・ミラノ
留学期間:
10ヶ月
  • イタリア
  • シエナ
  • ミラノ
  • 語学留学
  • インターンシップ
  • 建築
  • リノーベション
  • 内装
  • 7か月
  • 3か月
  • 内装デザイン
  • プロダクト
  • システム
  • 設計

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キーワードの一致:385件

氷上の挑戦!カナダにアイスホッケー留学

小内琉維( 日本大学豊山高等学校)

...学力を高めていきたいと思いました。 モントリオールはケベック州に位置しており、公用語はフランス語、の第一言語もフランス語でした。チームメイトや学校での会話は英語でしたが、地元の人々との日常会話はフラ...

多様なダンスと舞台芸術の発展を学ぶ留学

杉村花音( 芝浦工業大学柏高校)

...ィ・ラバン大学のダンスサマースクールを受講しました。 また、現地の劇場に足を運んだり芸術に溢れるで過ごすことで日本と比較をしました。その結果イギリスと日本では観劇マナーなどが異なっておりどちらの文...

難民問題×アフリカビジネスを学ぶ7ヶ月間

土井彩優奈(横浜市立大学/ 横浜女学院高等学校)

...〜高校生が通う学校5校でダンスの先生を務めました。他にも、難民居住地区にある小学校・中学校で理想のをジオラマで表現したり、映画制作、過去・現在・未来への思いを歌詞にして歌ったりするワークショップの運...

チェコと日本の報道からみるウクライナ問題

川端皓士朗( 広島県立広島叡智学園高等学校)

...駆使して、初対面の他者とつながる自信を培う契きっかけになりました。この経験はプラハやブリュッセルで頭インタビューをする時に、早速役立ちました。 自分を通す もともと私は日和見主義的なところがあるので...

タスマニアへ!大自然の中での留学体験!

陣内 直子( 市立札幌開成中等教育学校)

...験になりました。放課後は友達とショッピングをし、タスマニアはもちろん自然が豊かな海や森もあるけど、も充実していることを感じました。休日はホストファミリーと一緒にタスマニアの島々にフェリーで遊びに行っ...

人々の豊かで安全な生活を守る都市計画とは

平田華衣( 豊島岡女子学園高等学校)

...学べた! スイスは、日本と比べて交通手段が多く、人々の移動するための選択肢がたくさんあったうえ、中には交通時間を少なくするための工夫が溢れていた。そういった小さい工夫が積み重なって人々の交通機関へ...

イギリスとケニアで国際開発の夢に近づく!

Mana(早稲田大学・UCL(正規入学)/ 広尾学園高等学校)

...育やチャイルドケアという観点からも教育ボランティアは絶対にしたいと感じていました。平日は毎日スラムにある小学校でスラム地域に住む子どもたちへのフィーディングプログラムとともに、学習を教え、また、放課...

座学と出会いで、福祉大国の実態に迫る

M.K.(上智大学/ )

...参加しました。地元の高齢者施設と連携し、定期的に高齢者を乗せて散策を行いました。会話を楽しみながらや自然の風景を一緒に巡ることで、移動手段としてだけでなく、交流の場にもなっていました。 特に印象に...

教育で貧しいフィリピンの子供たちを救う!

浮穴 あいか( AICJ高等学校)

...月以内) 3週間 フィリピンのセブ島で、十分に教育を受けることができない子どもたちに対して、スラムに行って、算数と英語教育に加え、「セブンイレブン」さん・「太陽化学」さんと協力して食育を行いました。...

極め尽せアイルランド実践英語でAI半導体

ユーキ( 函館工業高等専門学校)

...校と並行して行いました。具体的にはダブリン市内でどのように半導体技術が使われているか。ヨーロッパの中の便利なシステムを探しそれがどうプログラムされているか考えながらGoogleやAmazonのダブリ...