言語を超えた多文化共生社会を福島に
わかな（ 福島県立磐城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ILSC Melbourne
- オーストラリア
- メルボルン
- 留学期間：
- ３週間
- オーストラリア
- メルボルン
- 短期留学
- 語学学校
- ホームステイ
- 多文化共生
- 国際協力
- 移民
- 留学生
- 言語
- コミュニティ
- 福島
- 拠点形成支援事業
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タグの一致：言語 6件
海外と日本の外国語教育の差異
たいき（国立大学法人新潟大学／ 新潟市立万代高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Brighton and Hove Japanese Club
- イギリス
- ブライトン
- 留学期間：
- ６週間
- 英国
- イギリス
- ブライトン
- 教育
- 言語
- 語学
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日本一英語をわかりやすく教える教員になる
藤原 雄希（東洋学園大学／ クラーク記念国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カリフォルニア大学アーバイン校
- アメリカ合衆国
- アーバイン
- 留学期間：
- 12ヶ月
- アメリカ
- カリフォルニア州
- アーバイン
- UCI
- 教育
- 語学
- 言語
- 教員
- インターンシップ
- 単位認定
- 12期
- 多様性人材コース
- withコロナ
- 2021年以降の留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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ドイツの難民移民統合プロセスを日本へ
かおる（中央大学／ 神奈川県立上溝高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ベルリン自由大学人文社会学科ドイツ学専攻及び社会文化人類学専攻
- ドイツ
- ベルリン
- 留学期間：
- 12か月
- ドイツ留学
- ドイツ
- ベルリン
- 1年間
- 交換留学
- 世界トップレベル
- 言語
- ドイツ語
- ベルリン自由大学
- 難民
- ボランティア
- 多文化共生
- 統合
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行ってみないと分からなかったカンボジア
Hidenao Akiba（ (非公開））
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- project abroad
- カンボジア
- プノンペン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 2週間
- トビタテ留学！JAPAN カンボジア ボランティア留学 2週間 ゴミ問題 ちぎり絵 子供たち カンボジアの今の現状
- トビタテ留学！JAPAN
- カンボジア
- ボランティア留学
- 2週間
- ゴミ問題
- ちぎり絵
- 子供たち
- カンボジアの今の現状
- 短期留学
- 短期
- ボランティア
- アート
- 高校生
- 言語
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直感を信じて飛び込んでみた大学院留学！
あやかめ（慶應義塾大学／ 茗溪学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- シェフィールド大学 教育学専攻修士課程：言語と教育
- イギリス
- シェフィールド
- 留学期間：
- 約13か月
- イギリス
- シェフィールド
- 大学院
- 慶應
- 教育
- 言語
- 茗溪学園
- 英語
- 移民
- 母語
- 修士
- 1年
- 支援
- 子供
- 子ども
- 文化
- アイデンティティ
- 第二言語
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古賀結名（ 名古屋大学教育学部附属高等学校）
...日本で行った同様のアンケートと結果を比較しました。 また、公共施設を訪問してパンフレットや看板の言語数を調査したり、移民の方へのインタビューを行ったりしました。 中学3年生のときに母の勧めでフィリピ...
でんちゃん（静岡文化芸術大学／ 静岡県立下田高等学校）
...ド人の方がきていて、さらに奇跡的に教育関係に詳しい方で、「ここに連絡するといいよ」とアイルランドの言語教育に力を入れている機関を紹介してくださいました。すぐにその機関に連絡をし、奇跡的に日本語が話せる...
角谷りょう（日本体育大学／ 静岡県西遠女子学園 、日本体育大学）
角谷りょう 静岡県西遠女子学園 、日本体育大学 日本体育大学 体育学部体育学科 スポーツという言語で世界の子どもをつなぐ 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） IMG アメリカ...
乾 将崇（東京大学／ 清風高校）
...く分からないのです）と言って、会話の全部をチベット語で行いました。チベット語は言文一致をしていない言語で、文語しか日本では勉強していませんでした。なので、留学初期は、チベット語の聞き取り、口語の砕けた...
のどか（ 市立札幌開成中等教育学校）
...かりスキルを身につけるほど自分の自信につながって、恐れずに人とコミュニケーションができたり、現地で言語の壁を感じずに生活を満喫できると思います。 圧倒的に留学を勧めます！留学をすると素敵な出会いがあり...
木幡理央（ 昭和第一学園高等学校）
...なったので留学に行くことをおすすめします！ また、語学学校に行くことによって、同じように英語を主言語としない国の方と年齢性別関係なくコミュニケーションを取ることができ、世界中に友達を作ることができま...
つむぎ（同志社大学／ 岐阜県立多治見北高等学校/中退）
...と周りから思われていたかもしれませんが、私は行って本当に良かったと思っています。 語学力 その他の言語 フィンランド語！？ 私はフィンランド語が話されていることをフィンランドについて調べるまで知りませ...
ここは（ 星美学園静岡サレジオ高等学校）
ここは 星美学園静岡サレジオ高等学校 人を感動させる演技を多言語から考える！ 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） FLS International Citrus Colleg...
髙橋 桃奈（ 仙台高等専門学校）
...不足している厳しい環境に直面しました。 加えて、マサイ語を話す子どもたちとのコミュニケーションに言語の壁があり、教育内容の理解促進には工夫と忍耐が求められました。こうした環境の中、単なる知識の伝達に...
