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日本とコスタリカの懸け橋になる
まこ(上智大学/ 創価高校)
...の語学コース)、大学、インターンシップ先と複数の機関に在籍し、活動を行いました。
語学コースでは言語運用能力を高めるとともに、コスタリカや他の中南米地域の歴史・社会・文化・文学等を学びました。その後...
研究留学-デイトン大学
そーちゃん(長岡技術科学大学大学院/ 長岡技術科学大学)
...を行いにアメリカのデイトン大学へ留学しました。
前半は、これまで使用してこなかったプログラミング言語の勉強に苦戦していましたが、後半は、ある程度自分の思い通りにプログラムを動かして研究することができ...
塩の大地でイネを育てる!
エリ(広島大学大学院/ 近畿大学附属広島高等学校東広島校)
...力 英語 留学前に外国人の知り合いに飛び込んだ 留学を決意する上で真っ先に心配すること、その1つが言語だと思います。この課題をクリアするため、私は日本に滞在している留学生の力を借りました。これは私がま...
電力自由化を調査しよう
はた(独立行政法人国立高等専門学校機構松江工業高等専門学校専攻科/ 独立行政法人国立高等専門学校機構松江工業高等専門学校)
...である。私は英語が苦手であるため,留学開始時は意思疎通が困難であった。またシンガポールは英語以外の言語を混ぜて使う人も多かった。
留学開始時,家の大家さんと家賃の話をする際や銀行の口座開設をする際,...
観光を通して地方を活性化!
まっと(長野大学/ 長野県立大町高校理数科)
...言わずもがな。特にスピーキング力が格段に上がった。コミュニケーション力は、日本での思考を英語という言語に変換し自分の言葉にする力、相対的思考力は、海外と比べての日本の強み弱み、自分自身の強み弱み、日本...
コーヒー生産国へ!コーヒー留学
Grace(岩手大学/ 昭和学院秀英高等学校)
... スペイン語学校アタバル グアテマラ アンティグア 長期(6か月以上) 11ヶ月 まずは現地の主要言語であるスペイン語を習得するため、語学学校に通いながらホームステイをしました。現地の人とのコミュニケ...
スウェーデンが大好きになった半年間!
Mami(関西学院大学/ 桃山学院高校)
Mami 桃山学院高校 関西学院大学 文学部文学言語学科英米文学英語学専修 スウェーデンが大好きになった半年間! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 教養学(リベ...
世界を舞台に活躍する栄養士への1ステップ
みちえ(お茶の水女子大学/ 横浜市立南高等学校)
...。 病院で管理栄養士として勤務します。さらに将来的には、フリーランスの管理栄養士として場所や時間、言語といったあらゆる壁を越えて「健康になりたい全ての人」をサポートする存在になります。また、東京オリン...
スポーツの力で障がい者により豊かな生活を
miyu(福島大学/ 神奈川県立川和高等学校)
...あった。それが、自分のこれからの働き方や将来像にを改めて見直すきっかけとなった。 語学力 その他の言語 電子辞書はいりません! これは、ドイツ語を語学学校で勉強しているときに学んだこと。語学学校でいつ...
国際ボランティアinネパール
ましょ( 福島工業高等専門学校)
...は中学生の時に父が突然グアム旅行に連れて行ってくれたことです。その時に自分とは違う顔つきの人や違う言語を話している人たちと交流して、世界の人たちや言語に興味を持つようになりました。そのことを英語科の先...