タグの一致:調査 4件

災害後の復旧時間をリスク評価の指標に!

summer(京都大学大学院/ 私立金蘭千里高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 南太平洋大学地理学 地球科学 環境学系研究分野
  • バヌアツ・フィジー諸島
  • バヌアツ共和国タンナ島・フィジー諸島スバ
留学期間:
8週間
  • バヌアツ
  • フィジー
  • 3か月以内
  • 途上国
  • 開発途上国
  • 発展途上国
  • 国際協力
  • ノンエンジニアド
  • リスク
  • フィールドワーク
  • 実験
  • 建築
  • 工学
  • 理系
  • 災害
  • 調査
  • サバイバル
  • ロッジ
  • 自然
  • 確率
  • 研究
  • サイクリング

詳細を見る

シンガポールでデータサイエンスを学ぶ

ゆーき(慶應義塾大学/ 慶應義塾女子高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • シンガポール国立大学
  • シンガポール
留学期間:
10ヶ月
  • シンガポール
  • データサイエンス
  • 研究室
  • 中長期留学
  • 中長期
  • アジア
  • 研究
  • 研究留学
  • 交換留学
  • サブウェイ
  • 研究所
  • 理系
  • インターン
  • インターンシップ
  • リサーチ
  • 調査
  • 学部留学

詳細を見る

欧米・東南アジアを回るインターンの旅

かずき(立命館大学/ 新潟県立燕中等教育学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Logbar, Inc. USA / Goodpatch GmbH / MAI International Associates JSC.
  • ベトナム・アメリカ合衆国・ドイツ
  • シリコンバレーベルリンホーチミン
留学期間:
8ヶ月
  • 海外インターン
  • アメリカ
  • ドイツ
  • ベトナム
  • シリコンバレー
  • ベルリン
  • ホーチミン
  • インターンシップ
  • エンジニア
  • リサーチ
  • スタートアップ
  • ビジネス
  • 起業
  • 日系企業
  • 立ち上げ
  • 調査
  • ハッカソン
  • 開発
  • ミートアップ
  • BtoB
  • ベンチャー

詳細を見る

欧米・東南アジアを回るインターンの旅

かずき(立命館大学/ 新潟県立燕中等教育学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Logbar, Inc. USA / Goodpatch GmbH / MAI International Associates JSC.
  • ベトナム・アメリカ合衆国・ドイツ
  • シリコンバレーベルリンホーチミン
留学期間:
8ヶ月
  • 海外インターン
  • アメリカ
  • ドイツ
  • ベトナム
  • シリコンバレー
  • ベルリン
  • ホーチミン
  • インターンシップ
  • エンジニア
  • リサーチ
  • スタートアップ
  • ビジネス
  • 起業
  • 日系企業
  • 立ち上げ
  • 調査
  • ハッカソン
  • 開発
  • ミートアップ
  • BtoB
  • ベンチャー

詳細を見る

キーワードの一致:758件

フィンランドの幸福度を教育から読み解く!

ももか( 宇都宮東高校)

... 小中高、職業訓練学校、図書館、ユースセンターなどを訪れ、様々な視点からフィンランドの教育の実態を調査しました。 小中高では授業の見学や、インタビュー、実際に一人での授業も行い、図書館やユースセンタ...

対話で紡ぐ若者の居場所づくり

岩崎晃大( 暁星高等学校)

...いじめ問題への支援体制を学びました。また、日本とフィンランドの中高生300名以上を対象にアンケート調査を行い、「孤独感」や「自己肯定感」に関する比較分析を実施しました。さらに、Kivikko Yout...

フィリピンサバイバル環境分析

もっちー(国際基督教大学/ )

...毎日の夜ご飯だったことは、今となっては良い思い出です。 首都のマニラの主要河川やその上流の湖の水質調査をするWater Research and Management Centerにて、10ヶ月間研究...

ネパールの医療格差に挑む、健康教育と地域

あいあむきゃのん( )

...表プログラム」 現地では、手術見学や学校健診・乳幼児健診の手伝い、地域医療を支える「准医師」の活動調査に取り組みました。また、折り紙や袴の着付け、ダンスを通して現地の方々と交流し、医師の方々とも夜一緒...

オーストラリアで障がい者支援制度を学ぶ!

あかり( 市立札幌開成中等教育学校)

...れている企業のCEOにインタビューをしました。また、制度の認知度や市民の意見を聞くため簡易的な街頭調査も行いました。 学校に留学を経験した先輩やトビタテ生の先輩が多く、トビタテで留学をしたいと考えまし...

イギリスで聾者の情報保障のあり方を学ぶ

ゆうな( 鴎友学園女子高等学校)

...です。活動を通して、聴覚障がい者への情報保障のあり方や、聞こえない子どもやその家族への支援の内容を調査しました。同じ聴覚障がい者支援と言っても、対象とする世代や支援のあり方は団体ごとに全く異なることを...

言葉の壁を超えた非言語コミュニケーション

liza( ぐんま国際アカデミー高等部)

...いった要素が不可欠であるということがわかりました! それと同時に、私自身が10代の自信についての調査をしたいと考えていたため、留学先では10代の子たちにアンケートにて、彼らは自信を持っているのか・彼...

地元の若者×海外出身の移住者の交流・共生

ゆめは( 新潟県立十日町高等学校)

...者が交流できる機会を増やすには?というテーマで留学しました。語学学校で異文化交流に関するアンケート調査を行ったり、大好きなダンスを異文化交流に活かすために現地のダンススクールでアンケート調査を行ったり...

手話の翻訳機能について探る

ひなみん( 小山工業高等専門学校)

...ので基礎的な英語力も鍛えられるように基本的には語学学校に通いました。 探究活動については、事前の調査が足りず、上手くいかないことも多かったですが、新たな発見をたくさん得ることができました。 また、...

フィンランドで地域課題の解決に迫る!

みゆ( 八戸聖ウルスラ学院高等学校)

...増やす方法を学ぶため、先進事例の多いフィンランドに留学しました。現地ではアンケートやインタビュー、調査を行いました。結果は若者の主体的な態度が重要であることがわかり、地域活性化を促すためには必要不可欠...