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フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿

Lily Yuriko(慶應義塾大学/ 東京都立国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヘルシンキ大学,ウェラーズヒル州立学校, The Brisbane Japanese Language and Culture School
  • オーストラリア・フィンランド
  • ヘルシンキ・ブリスベン
留学期間:
ヘルシンキ2017年8月〜3月ブリスベン2018年3月〜4月
  • フィンランド留学
  • オーストラリア留学
  • 教育
  • 子供
  • 外国にルーツのある児童
  • 教師教育
  • 教育現場
  • ヘルシンキ大学
  • 6か月
  • 私費留学
  • フィールドワーク
  • シェアハウス
  • 第二言語習得
  • 多分化
  • 多文化共生
  • 個性
  • 違い
  • バックグラウンド
  • つめこみ教育
  • 質の高い教育をみんなに

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安楽死制度における意識調査

ゆずき( 札幌光星高等学校)

... 短期(3か月以内) 1か月 2024年3月の1か月間、安楽死に対する意識においてカナダと日本との違いを調べ何がこの制度の導入に影響を与えているのかを調査するために、Google form を利用しな...

エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ

木元 健太( 明星高等学校)

...ったなと思います。 僕にとって今回のニュージーランド留学は人生二度目の留学でした。 言語や文化の違いなど色々と壁はありましたが、 僕はこれも留学の醍醐味だと思います。 様々な壁を体験し、失敗して...

建築物の「更新」手法を学ぶ

小林 凌輔(東京科学大学大学院/ 東京都立国立高等学校)

...ッパにおける建築観や建築物の更新に対する考え方をなんとなく掴んだが、それらが日本との地理的な環境の違いによることもかなり感じた。ヨーロッパと日本を相対化する視点を得たことを生かしながら、本質を残しつつ...

誰もが笑顔で暮らせる製品と社会

吉川 東吾( 沖縄工業高等専門学校)

...ンドのオークランドにあるアートギャラリーや美術館を訪れたり、現地で売られている製品と日本の製品との違いを探求。また、多様性について学ぶため、現地で働く人たちにインタビューを行いました。現地では、語学学...

ろう、難聴者の手話での英語教育

みゆう(國學院大学/ 帝京大学高校)

...思っていましたが、会話のテンポが悪く、もどかしい!旅行でちょっと道を聞くのと、コミュニケーションは違います。確かに、コミュニケーション程度はすぐにできるようになるかもしれませんが、留学の目的である、学...

米国でUI/UXについて学ぶ!

ろく(公立はこだて未来大学/ 北海道立札幌東高校)

...することができました。また、留学を通して英語に対する考え方がアップデートされました。そのなかで、間違いを恐れて英語を話さない日本人が一定数いることに着目し、彼らの英会話をデザインとゲームの力で支援でき...

日本を世界一の観光立国に

夏山空(関西学院大学/ 関西学院高等部)

...ています。 100%勧めます。私が将来自分の人生を振り返った時に必ず思いだすイベントであることは間違いありません。世界中の価値観や情報に触れることは私たちにエネルギーを与えてくれます。迷わずにチャレン...

人と人を繋ぐアフリカ、ボランティア留学

shiona(山形大学/ 宮城県志津川高等学校)

...ど日々思考をこらしていました。 その一方で、受入先機関が、管理状態や、金銭面でのトラブル、意識の違いなども経験しまし。 自己分析 自分の気持ちと常に向き合った1年でした。喜怒哀楽、特に怒・哀の感情の...

キリスト教の視点から社会問題解決の糸口を

ゆい(青山学院大学/ 明治学院東村山高等学校)

...この場所での文化交流を通して、アメリカでのキリスト教的な価値観を知り、日米の社会問題に対する意識の違いを感じることができました。 SDGsやフェアトレードという言葉はここ数年で頻繁に聞かれるようになり...

政治に関するアンケートを実施する

川島 りこ( 日本大学高等学校)

...での幸福度が同じカリフォルニア州内に1位のサンフランシスコと76位のロサンゼルスでどのように意見の違いが出るのかも同時に分析しました。 結果、ロサンゼルスでは全体的に閉鎖的な意見が多く、サンフランシ...