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世界的な農業害虫ミバエの生態調査

megu(三重大学大学院/ 大阪府立農芸高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • パジャジャラン大学農学部
  • インドネシア
  • ジャティナゴール
留学期間:
6か月
  • インドネシア
  • 農業
  • 熱帯
  • 植物
  • 研究留学
  • ホームステイ
  • ミバエ
  • マンゴー
  • 飢餓をゼロに
  • 長期(6か月以上)

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鉄道インフラ輸出を先導する人材を目指して

yumyum(東京海洋大学大学院/ 千葉県立千葉西高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ウィーン工科大学交通研究所,Almec corporation
  • ベトナム・オーストリア
  • ウィーン・ホーチミン
留学期間:
オーストリア7か月,ベトナム5週間
  • ウィーン
  • オーストリア
  • ヨーロッパ
  • ベトナム
  • 東南アジア
  • 鉄道
  • 交通
  • インフラ輸出
  • カフェ
  • 産業と技術革新の基盤をつくろう
  • 長期(6か月以上)
  • インターンシップ

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世界のオタクビジネスのハブとなるために

Pashimo(柿)(東京大学/ 開智中学高等学校一貫部)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • HEC Paris, 香港大学 Global Creative Industries, (過去)アメリカ複数大学
  • 香港・アメリカ合衆国・フランス
  • パリ・香港・ボストン・バークレー・ロサンゼルス
留学期間:
フランス(4ヶ月)香港(5ヶ月)アメリカ(18ヶ月)
  • オタク留学
  • コンテンツビジネス
  • アニメ
  • 漫画
  • アメリカ
  • フランス
  • 香港
  • 中東
  • 中南米
  • 世界一周
  • 愛とパッション
  • 長期(6か月以上)
  • ルームシェア

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キーワードの一致:1216件

暮らしから探るイギリスの住まい

S・M(国立大学法人琉球大学/ 沖縄県立開邦高等学校)

...庭) Circle Field Associates Limited イギリス ロンドン 長期(6か月以上) 10か月 人々が快適に過ごせる家について探求したい! そこから始まったこの留学。複数の家...

食を起点とした地域づくり・持続可能な農村

五味陽大(兵庫県立大学/ 諏訪二葉高等学校)

...ne, Va’zzap イタリア サンヴィンチェンツォ・トリノ・サルデーニャ・フォッジャ 長期(6か月以上) 11か月 イタリアでは、食が単なる農産物や観光資源ではなく、地域の歴史や文化、産業、人々の...

日本のバレエ芸術水準を世界に!

Saku( 愛知県立時習館高等学校)

...日本の高校に在籍しながら留学) ピッツバーグバレエスクール アメリカ合衆国 ピッツバーグ 長期(6か月以上) 10ヵ月 日本と海外の芸術に対する価値観の違いを探るため、ピッツバーグのバレエ学校に留学し...

カナダでホッキョクグマを知る

ナオ(北海道大学大学院/ )

...内で学ぶ留学) 理学・数学・物理・化学・生物・地学 アルバータ大学 カナダ エドモントン 長期(6か月以上) 8か月 私は子供の頃からホッキョクグマが好きでしたが、日本には野生のホッキョクグマが生息し...

環境国ドイツの手法を室蘭工場地帯に還元!

長田 津都未(長岡造形大学大学院/ 北海道室蘭栄高等学校)

...ら現地大学院内で学ぶ留学) 建築・土木・都市環境 トリアー応用科学大学 建築学科 ドイツ 長期(6か月以上) 11ヶ月 環境先進国であるドイツの手法を学び、室蘭工場地帯の自然再生と産業遺跡の活用へ応用...

地球温暖化に起因する自然災害をゼロに!

吉野英資(中央大学/ )

...得を伴う留学) 経済・商・観光 東テネシー州立大学・経済学部 アメリカ合衆国 テネシー州 長期(6か月以上) 9か月 私の留学テーマは、所属していたNGO法人の影響で、「環境」✕「経済」の考え方をダイ...

農業の最新技術と現場とを学ぶタイ交換留学

ささのはさらさら(東京大学/ )

...科学・水産・獣医・畜産 チュラロンコン大学理学部バイオテクノロジーコース タイ バンコク 長期(6か月以上) 12か月 将来途上国の農村で活躍できるような人材になるため、タイで最先端のバイオテクノロジ...

「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ

鹿島 大貴(埼玉大学/ 私立錦城高等学校)

...ップ Social Compass カンボジア プノンペン・バッタンバン・シェムリアップ 長期(6か月以上) 1年 現地株式会社(Social Compass)でのプロジェクトマネジメントインターンと...

タイの呪物から学ぶ!新たなメンタルヘルス

こにーた(東京学芸大学大学院/ 北海道立札幌月寒高等学校)

...タルヘルス その他のテーマ フィールドワーク Amulet Market タイ バンコク 長期(6か月以上) 1年 私の留学テーマは、タイの呪物文化を通して、「自分の努力で切り拓く部分」と「他者の力や...

多文化共生社会の在り方(移民×宗教)

ぐれ(立教大学/ )

...単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 アリカンテ大学 スペイン 長期(6か月以上) 10ヶ月 教会やモスクなどの宗教基盤組織が地域社会において、多文化共生社会(移民と現地住民...