; ; 長期に関する海外留学・短期留学・ワーキングホリデーなどの体験談一覧|留学大図鑑~先輩たちの留学体験談~|トビタテ!留学JAPAN 長期,留学大図鑑,留学,トビタテ!留学JAPAN長期に関する海外留学・短期留学・ワーキングホリデーなどの体験談一覧。海外留学や短期留学を体験した先輩たちの体験談が検索できる『留学大図鑑』。計画の立て方から海外生活、奨学金、お悩みの解決法まで、留学やインターン、ワーキングホリデーなどを実施するにあたってのお悩みを、先輩の体験談から解決しよう!

タグの一致:長期 105件

地球への恩返しを目指す!!

とっしー(東北大学大学院/ 茨城高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院進学(修士号・博士号取得)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • KTH Royal Institute of Technology (スウェーデン王立工科大学), School of Electrical Engineering, Faculty of Electric Power System
  • スウェーデン
  • ストックホルム
留学期間:
30か月
  • スウェーデン
  • ストックホルム
  • ダブルディグリー
  • 長期
  • 1年以上
  • 2年以上
  • 大学院留学
  • 再生可能エネルギー
  • 自然エネルギー
  • 電気工学
  • 持続可能
  • 学生寮
  • 旅行
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに
  • スウェーデン/ストックホルム/ダブルディグリー/長期/1年以上/2年以上/大学院留学/再生可能エネルギー/自然エネルギー/電気工学/持続可能/学生寮/旅行/ヨーロッパ/長期留学/工学/大学院

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外国にルーツを持つ子どもの教育最前線!

godis(名古屋大学/ 愛知県立一宮西高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ウプサラ大学
  • スウェーデン
  • ウプサラ・ストックホルム
留学期間:
10か月
  • スウェーデン
  • 交換留学
  • ボランティア
  • 教育
  • 図書館
  • 質の高い教育をみんなに
  • ウプサラ
  • ストックホルム
  • 長期
  • 10ヵ月

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のびのびプログラミング

野口茉莉子(津田塾大学/ 群馬県立高崎女子高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ミネソタ州立大学ムーアヘッド
  • アメリカ合衆国
留学期間:
約10ヶ月
  • アメリカ
  • 情報科学
  • コンピュータサイエンス
  • プログラミング
  • 協定校留学
  • 学部留学
  • 交換留学
  • 長期

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スペインのグローバル企業で実践的に学ぶ

Shin(北海道大学大学院/ 松江工業高等専門学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • スペインの大手電気機器メーカ
  • スペイン
  • バレンシア
留学期間:
11か月2週間
  • インターンシップ
  • 有給インターンシップ
  • 海外インターン
  • 長期
  • 理系
  • スペイン
  • バレンシア
  • スペイン語
  • 1年以上
  • 海外企業
  • 技術者
  • 太陽光発電
  • 電気機器
  • メーカ
  • エンジニア

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壁画×現代美術

R(東京藝術大学大学院/ 私立女子美術大学付属高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • パリ国立高等美術学校
  • フランス
  • パリ
留学期間:
9か月
  • 国や都市(フランス
  • パリ) 期間(半年以上) 留学携帯(交換留学) テーマ(絵画
  • 現代美術)
  • フランス
  • パリ
  • ヨーロッパ
  • 長期留学
  • 長期
  • 半年以上
  • 絵画
  • アトリエ
  • 芸術
  • 美術
  • 美術館
  • 交換留学
  • 大学院
  • パフォーマンス
  • ドローイング
  • 共同生活

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四国よ!世界の観光地域を目指せ!

青野 舞(長崎大学/ 愛媛県立今治北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アンジェ大学
  • フランス
  • アンジェ
留学期間:
10ヵ月
  • フランス
  • 長期
  • 交換留学
  • アンジェ
  • 観光
  • 四国
  • 日本語
  • ボランティア
  • 88箇所巡り
  • 日本代表
  • 選択
  • 覚悟
  • 責任

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栃木県の魅力を海外へ!

ほのか(白鷗大学/ 栃木県立高根沢高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 銘傳大学観光学科
  • 台湾
留学期間:
10カ月
  • 台湾留学
  • 桃園
  • 地域活性化
  • 観光
  • 交換留学
  • 地域人材コース
  • 文系
  • アパート
  • 長期留学
  • 長期
  • アンケート調査プレゼンテーション
  • パンフレット
  • 栃木
  • 二言語

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学位とビジネスとスポーツと!

7(SUNY Albany,関西外国語大学/ 広島県立大門高等学校)

留学テーマ・分野:
大学進学(学位取得)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • SUNY Albany
  • アメリカ合衆国
  • ニューヨーク、オルバニー
留学期間:
21ヵ月
  • 学位留学
  • デュアルディグリー
  • ダブルディグリー
  • 2年
  • ボランティア
  • アメリカ
  • ニューヨーク
  • オルバニー
  • 経済学
  • ビジネス
  • スポーツ
  • 平日は勉強週末はリフレッシュ
  • 長期留学
  • 長期
  • 進学
  • 単位交換
  • マイノリティー

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シンガポールと異文化マネジメント

ひろ(名古屋大学/ 愛知県立明和高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 南洋理工大学
  • シンガポール
  • シンガポール
留学期間:
9か月
  • シンガポール
  • 言語学
  • トップレベル大学
  • 文系
  • フィールドワーク
  • 長期留学
  • 長期
  • 交換留学
  • ヤングリーダー
  • グループプロジェクト
  • ボランティア
  • 東北
  • 企業訪問
  • アジアリーダーシッププログラム

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アントレプレナーシップ留学!!

こっこ(慶應義塾大学/ 慶應義塾湘南藤沢高等部)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アリゾナ州立大学ビジネスサイエンス学部
  • アメリカ合衆国
  • フェニックス
留学期間:
10ヶ月
  • アントレプレナーシップ留学
  • 起業
  • 北米
  • アメリカ
  • アリゾナ
  • アリゾナ州立大学
  • イノベーション
  • 長期
  • 長期留学
  • 交換留学
  • イベント開催
  • 経営
  • 日本文化
  • 文化発信

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キーワードの一致:1337件

「文化」から学ぶ第二言語教育!

山田葉月(福井大学/ 福井県立藤島高等学校)

...第二言語教育! 海外インターンシップ リッチモンド小学校 アメリカ合衆国 オレゴン州ポートランド 長期(6か月以上) 7か月 リッチモンド小学校において、日本語アシスタント教師としてインターンシップを...

防災意識の違いから有効な対策を考える

川崎 円( 石川県立小松高等学校)

...い部分があったにもかかわらず、聞き返せなかったことなど反省点を生かして、大学生になったら1年以上の長期留学に挑みたい。 また、ポーランドやフランス、アルゼンチンやトルコなど様々な国の友達が出来たので...

文化の中心ロンドン 音楽×精神

めい( 石川県立金沢泉丘高等学校)

...んだ時や元気づけたいときに聞くべきであるということが分かりました。 高校1年生の時のクラスメイトが長期留学したことが留学に興味を持ったきっかけです。その子はトビタテ留学ではありませんでしたが、様々な国...

強豪国オーストラリアでテニスを学ぶ!!

ねお( 徳島県立城ノ内中等教育学校)

...ぬ人に英語でインタビューするということも頑張り、行動力が身についたと思います。 今度は短期ではなく長期的な留学をし、​短期では味合えない経験をし今回とは違う形で自分をもっと成長させたです。また将来は仕...

ニュージーランドと日本の酪農の違いを調査

平川 耕太(津山工業高等専門学校/ 津山工業高等専門学校)

...ないものであり、調理方法や用途に合わせて使い分けるためだとわかった。また、牛乳は賞味期限が長いため長期保存ができ、余ってしまった場合は冷凍保存するため廃棄されることが少ないとわかった。日本では学校給食...

誰もが笑顔で暮らせる真の平和構築の形とは

さくら(創価大学/ 群馬県立中央中等教育学校)

...学 ヤギェウォ大学、アウシュビッツ・ビルケナウ博物館、JCC Krakow ポーランド クラクフ 長期(6か月以上) 10ヶ月 「誰もがどこにいても笑顔で暮らせる社会をつくるー戦争の歴史と経験者から学...

日尼のビジネスにおける架け橋に

小林摩耶(東京外国語大学/ 東京都立西高等学校)

...観光 インドネシア大学BIPA、Sinar Mas Land インドネシア デポック・タンゲラン 長期(6か月以上) 12か月 「日本とインドネシアのビジネスにおける架け橋に」をテーマに、インドネシア...

半導体分野での国際人材

lai(京都大学/ )

... 半導体分野での国際人材 海外インターンシップ 台湾半導体企業、浙江大学 中国 台湾 新竹・杭州 長期(6か月以上) 12ヶ月 半導体分野で国際的なリーダーになることをテーマに留学しました。半導体ファ...

言語を超えた多文化共生社会を福島に

わかな( 福島県立磐城高等学校)

...ます。大学は、関東の国際系の学部か社会学部に進学し、日本社会や国際関係について学びたいです。また、長期の留学や自分のお金での海外旅行などにもチャレンジしてみたいと考えています。 トビタテ!留学JAPA...

スイスで神経回路形成の仕組みを探求!

藤田えりか( )

... 理学・数学・物理・化学・生物・地学 チューリッヒ大学 分子生命科学研究科 スイス チューリッヒ 長期(6か月以上) 12か月 神経回路が形成される仕組みを分子レベルで学び、日本の大学院で取り組んでい...