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技術×デザインで日本の技術力に付加価値を
田中律羽(東北大学/ 松本深志高等学校)
...と、企業への事業提案やアメリカでのMBA研修などに多数参加してきた双方の経験から、日本における技術開発が市場と大きく乖離しているのではないかと疑問を持つようになった。日本の強みである技術や研究者のプレ...
スタートアップの現場と経済的理論を知る!
佐々木 健(東北大学/ 宮城県仙台第二高等学校)
...のテーマに関して、留学前から私は経済産業省の中期インターンシップに1か月間参加し、「つくば市の研究開発型スタートアップ育成」に取り組み、ヒアリングなどを通して政策立案の現場を体感した経験がありました。...
タイとチリとAIと天文学と...
Hoshi(電気通信大学大学院/ 東京都立戸山高等学校)
...rancisco先生は天文のデータをAIで分類してそれを他の望遠鏡への追観測にいかす観測システムの開発者で、プログラミングが初心者であった私に親身に対応してくださり、その観測システムの中身である部分を...
半導体デバイスを動かすソフトウェアの開発
熊倉泰成(筑波大学大学院/ 新潟県長岡高等学校)
...高等学校 筑波大学大学院 理工学類物理学科 東京エレクトロン 半導体デバイスを動かすソフトウェアの開発 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 理学・数学・物理・化学...
北西アフリカの地域学を学ぶ1年
日高 大志(筑波大学大学院/ 宮崎県立宮崎大宮高等学校)
...留学成果の欄参照のこと。 大学院へと進学し、北アフリカ地域における研究を引き続き行った。
現職の開発コンサルタントでは、セネガルでの案件を含む、アフリカ地域の都市分野における技術コンサルティング業務...
越、英、米を経て、カナダで人類学博士号を
だいざぶろう(東京大学/ 東大寺学園高等学校)
... ベトナムへの留学から含めて全体として考えると、最も大きなきっかけは、大学生のときに、フィリピンの開発経済学の教授が行っていたスタディツアーに参加したことです。ここから東南アジア、開発途上国、フィール...
10年後を見据えたインターン!
草間 暁(早稲田大学/ 早稲田大学高等学院)
...くことを危惧しています。
私はその中で、情報通信業界では、様々な産業とコラボして新しいサービスを開発していく動きが始まっていることを知りました。そこで、私は今回の留学を通じて、基本的なインターネット...
世界のITを牽引するシリコンバレーで挑戦
河本 聖己(和歌山大学/ 学校法人大阪貿易学院 開明中学校・高等学校)
...押しもあり、トビタテ!に応募して留学したいと思った。また、中学生の頃から取り組んでいる情報インフラ開発を絡めて、IT学修を行おうと決めた。 現地では出来るだけ貪欲に活動出来た。休日には、ITエンジニア...
ミシガン大学のセンサー開発者のもとへ
YO(京都大学大学院/ 東京都立西高等学校)
YO 東京都立西高等学校 京都大学大学院 東京都・工学研究科建築学専攻 ミシガン大学のセンサー開発者のもとへ 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 建築・土木・...
難民も私たちも輝く社会のあり方を学ぶ!
ゆーか(獨協大学/ 千葉県立船橋東高等学校)
...を責める事をやめた。 日本に暮らす人々が多様な価値観や生き方を尊重できるように、対話を活用した人材開発を仕事にして、社会全体をよりよい場所にする「チェンジメーカー」であり続けたい。 トビタテ!留学JA...