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紛争大陸アフリカで平和について考える!
Mahoro(東京外国語大学/ 東京都立武蔵野北高校)
...s and Social Sciences ルワンダ共和国 ブタレ 長期(6か月以上) 12か月 開発学部平和・紛争学科に留学しました。
ルワンダで起きた大虐殺の文脈に合わせて「和解と癒し」について...
BoPビジネスで世界を豊かに!
ユイタク(横浜市立大学/ 山手学院高等学校)
...などから生まれるものだと思います。 就職活動を通し、日本の産業界での活躍を目指します。特に新興国の開発や、経済発展に寄与できるフィールドで働くことを目指しています。ビジネスインターンとNGOでのインタ...
トップ研究グループで学んだ国際共同研究
うし(東京農工大学/ 国立東京工業大学附属科学技術高等学校)
...アとして参加しました。帰国後はトビタテ留学マップ(http://tobitatemap.org)を開発しました。このサービスは、トビタテ生が世界中を飛び回っている様子を地球儀上に可視化します。
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How to アメリカ留学を堪能する!
YUI(筑波大学/ 福井県立藤島高等学校)
...期(6か月以上) 9か月 ”発展途上国の人も、先進国の人も、一人でも多くの人の可能性を広げる「教育開発」を!”をテーマに、アメリカ合衆国へ約1年間留学し、教育開発学を深める。また、グローバル人材となる...
ミャンマーで人のため自分のために働く留学
山口諒真(佐賀大学/ 岡山県立笠岡高等学校)
...より良い入院環境を届けるために考案した、入院中の内職事業(アクセサリー製作)と保健教育プログラムの開発です。この活動は自分自身がミャンマーで発見した課題を解決するためにアイデア段階から構想し、最終的に...
途上国への恩返し
吉開 祐貴(九州工業大学大学院生命体工学研究科/ 福岡県私立八女学院高等学校)
...渡航の際に、自分らのことではなく僕のために何かをしようという彼らの人間性に感動し、恩返しという名の開発支援を志しました。それから、学部3年生のときに、トビタテ!留学JAPANに採用され、再度マレーシア...
タイで農業開発を学ぶ
松永蒼佑(岡山大学環境生命科学研究科社会基盤環境学専攻/ 山口県立山口高等学校)
...大学環境生命科学研究科社会基盤環境学専攻 岡山大学環境理工学部環境管理工学科 商社内定 タイで農業開発を学ぶ 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 農学・森林科...
新しい有機合成反応の開発
永本(京都大学大学院/ 大阪府立天王寺高等学校)
永本 大阪府立天王寺高等学校 京都大学大学院 理学研究科 新しい有機合成反応の開発 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 理学・数学・物理・化学・生物・地学 カ...
紛争後の平和を創る〜NGOと国連の視点で
渡部清花(Jess)(静岡文化芸術大学/東京大学大学院/ 静岡県富士見高校)
...project/WELgee 紛争後の平和を創る〜NGOと国連の視点で 海外インターンシップ 国連開発計画(UNDP) バングラデシュ チッタゴン丘陵地帯 長期(6か月以上) 6ヶ月半 【目的】
"...
都市再開発事業策定プロセスへの参加
I_jun(京都工芸繊維大学大学院/ 京都成章高等学校)
I_jun 京都成章高等学校 京都工芸繊維大学大学院 造形工学専攻 都市再開発事業策定プロセスへの参加 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 建築・土木・都市環...