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日系人をもっと宝物に

けんたろう(法政大学/ 神奈川県立多摩高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 在亜日本人会 / ブエノスアイレス大学
  • アルゼンチン
  • ブエノスアイレス
留学期間:
8ヶ月
  • 南米
  • アルゼンチン
  • ブエノスアイレス
  • 日系人
  • ウチナーンチュ
  • アイデンティティー
  • コミュニティー
  • 持続可能性
  • 日本人会
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • 学生寮
  • 日本発信プロジェクト
  • ソフトパワー
  • 大学4年
  • 休学
  • スペイン語

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キーワードの一致:342件

日本とタイの放射線技術の向上を目指す

ちび(九州大学大学院/ 福山市立福山高等学校)

...話は英語が中心であったが,ルールを決めてタイ語で会話をする日を決めて,積極的に学習した.タイ語の発は非常に難しく完全に習得することはできなかったが,タイ語の聞き取りは格段に上達した. 日本の歴史や宗...

ドイツの労働環境、働き方、WLBとは

太田絵理(中央大学/ 静岡県立藤枝東高等学校)

...er: 基礎マネジメント、マネジメント、分裂されたベルリン(冷戦時代のベルリンの歴史)ドイツ語の発、ドイツ語(6時間/週) Sommersemester: 経営戦略、インターナショナルマネジメント...

多分野多国籍チームで臨む実践的なデザイン

ねーさん(京都工芸繊維大学大学院/ 大阪府立北野高等学校)

...ザイン 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 芸術・美術・楽・デザイン・演劇 アールト大学 IDBMプログラム フィンランド エスポー 長期(6か月以上) 1...

水問題解決に向けた膜/フィルターの研究

池田歩(芝浦工業大学大学院/ 東京都立国分寺高等学校)

...持ちが大切 何かを伝えたいという思いがあれば、相手は理解しようとしてくれます。流暢じゃなくても、発が少し間違っていても、ひとまず話してみる。 特に研究留学の場合は、データを通じて話ができるので、日...

幸せの国フィンランド、現地の教育を学ぶ旅

とってぃー(金沢星稜大学/ 石川県立金沢錦丘高等学校)

...に行ってからでも、自分の行動次第で何とかなると思う。一つだけアドバイスするとしたら、芸を磨くこと。楽、スポーツ、お笑いでも何でも大丈夫。人を惹きつける芸があると、身を助けるだけではなく、チャンスが広...

フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿

Lily Yuriko(慶應義塾大学/ 東京都立国際高等学校)

...ストレスが溜まる一方でした。食器の後片付けをしなかったり、冷蔵庫のものがなくなっていたり、夜中の騒があったりと、最初の1〜2か月は我慢をしている生活が続きました。しかし、このままではいけないと思い、...

南米ボリビアで教育ボランティア!

綛井清香(筑波大学/ 都立小山台高校)

...専攻しているのは日本語教育なので、毎週月曜日に行われる生徒全員に向けての講義で、日本語の挨拶や五十が書かれた表、歌などを用いて日本語を普及するイベントも行いました。 ボランティア活動終了後はボ...

音楽を通して見える世界

Ayane GOTO( 福島県立安積高等学校)

Ayane GOTO 福島県立安積高等学校 楽を通して見える世界 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) ニース夏期国際楽アカデミー フランス ニース 短期(3か月以内) 15日間 「楽を通し...

本場ドイツでドイツ歌曲音楽修業

大梅慶子(岐阜大学教育学部、愛知県立芸術大学大学院、東京藝術大学大学院/ 岐阜県立可児高等学校)

...梅慶子 岐阜県立可児高等学校 岐阜大学教育学部、愛知県立芸術大学大学院、東京藝術大学大学院 岐阜:楽教育講座、愛知・東京:声楽専攻 本場ドイツでドイツ歌曲楽修業 大学院生:交換・研究留学(日本の大...

ハノイにいったい何があるというんですか?

翔(立正大学/ 取手松陽高等学校)

...ていました。ベトナム語の授業は英語とベトナム語で行われました。ベトナム語には声調が6つあります。発の違いで言葉の意味がまったく変わってしまうため、「発」はベトナム語学習において非常に重要です。その...