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スペインのグローバル企業で実践的に学ぶ

Shin(北海道大学大学院/ 松江工業高等専門学校)

...ってきたため、職種は検討中。また、就職後、何らかの形で留学することを考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 その他 ・マーケティング部 出社1日目に製品や業務内容の説明をしても...

グローバルで戦える研究者としての土台作り

しゅん(筑波大学/ 山手学院高等学校)

...的な活動を見倣い、筑波大をより環境に配慮した大学に変えていきたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 前期(~12月)は留学生用の英語の授業、専門の有機化学の授業が生活の中...

AI研究インターン、将来はメンタルケアに

さがたけ(八戸工業高等専門学校/ 八戸工業高等専門学校)

...かり上から言われ続ける日本での生活に違和感を覚えていました。そんな時に見つけたのがトビタテ!留学JAPAN日本代表プログラムでした。成績不問で返済不要の奨学金をもらいながら自分の好きなところに行ってや...

環境教育の本質を考える留学

ユカ(石川県立大学/ 金沢高等学校)

...社会を作っていくための教育的要因を大学院に進んで研究することで、考えていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学の教授と2か月間環境意識調査をビエンチャン特別区内の中学・高校で、...

素材、加工、意匠

fuji(東京工業大学/ 奈良女子大学附属中等教育学校)

...体的に決断することが出来た。これからはその目標から逆算して進路を決めていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 建材とその加工法から導かれる建築デザインの可能性を探求するためにデンマ...

熊本と高雄~モノづくり✖観光~

まゆ(尚絅大学/ 尚絅高校)

...ンターンシップにおいて業務の際に活かすことができました。 主体的・積極的に動く トビタテ留学JAPANは、企画の立案やスケジュール管理、実行など、1から10まで全て自分でやらなければいけません。こ...

女医50%大計画

からあげ(名古屋大学/ 南山高校)

...。そして、家族みんなでまたこのノルウェーの綺麗なフィヨルドを見に来ます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 まず、私は4月の一ヶ月間、男性のみ、男女、女性のみ、で子どもを連れてい...

研究+高校生向けサマープログラム運営

伊藤 誠(東北大学/ 清風南海高等学校)

...。 いつかは日中友好のために今回の留学よりさらに貢献できればいいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 清華大学航天航空学院でトンボの翅の表面性状が空気力学に与える影響につい...

ミネソタで異文化理解を学ぶ!

ももこ(立命館大学/ 大阪桐蔭高等学校)

...こと、アメリカでのジェンダー観など)を他の人、特に若い世代に伝えていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2セメスターの交換留学。異文化間コミュニケーション能力、移民について、...