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極め尽せアイルランド実践英語でAI半導体

ユーキ( 函館工業高等専門学校)

...への留学をしたいです。将来的には世界で活躍できる半導体エンジニアになりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 高校独自のもの ヨーロッパのシリコンバレーと呼ばれるダブ...

イギリスで学ぶ「心の健康回復」

Richika(大分県立看護科学大学/ 長崎県立佐世保西高等学校)

...の導入や地域での啓発活動に関心があり、実践的な支援を通じて社会に貢献したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 リカバリーカレッジにて、全6コースを修了しました。コース...

サッカー選手育成・イングランドDNA探究

山本大貴( 徳島県立城ノ内中等教育学校)

...y」への提言などを通じて、日本の新たなサッカー文化の創造に貢献していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 イングランド留学中、下記①~④の機関で、それぞれ目的を設...

先生の卵、アイルランドの高校へ潜入!

でんちゃん(静岡文化芸術大学/ 静岡県立下田高等学校)

...がりを持ち続け、いつかは自分の生徒をアイルランドに連れていきたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 Dublin City Universityの留学生とし...

フォルケ留学でファシリテーションを学ぶ!

ひらが ももこ( 市立札幌大通高等学校)

...磨いていきます。高校卒業後は札幌市内の大学デザイン学部への進学を目指しています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 avno hojskoleのコミュニティエデュケーション...

人々の豊かで安全な生活を守る都市計画とは

平田華衣( 豊島岡女子学園高等学校)

...語でコミュニケーションを取るのが好きだったため、留学には以前から強い興味があった。トビタテ!留学JAPANに申し込む際に、元々興味のあった都市計画や地質力学など土木の分野での留学計画を設定した。特に、...

アイスランドの「庭」を探求する!

安平 ゆう(九州大学/ 鳥栖高等学校)

...人を含めた「多種」が豊かにつながる世界の実現に向けて進路を選択していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 アイスランド大学で環境人類学や環境倫理学を学びながら、個...

ノルウェーで学んだ「ケア」の形

Hikaru(首都大学東京(現東京都立大学)/ 東京都立江北高等学校)

...して、周りの人が少しでも海外に興味を持つ人が増えるような活動をしていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 8月〜12月、交換留学先であるサウスイースタン・ノルウェ...

生物学×情報でO157の感染戦略を解明

KK(京都大学/ 洛南高等学校)

...るため、将来医師や研究者として働くときに選択肢を広げることになると思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 留学先のマックスプランク生化学研究所では、世界中で使用さ...

映画とメンタルヘルス探究

奈奈( N高等学校)

...の道に進みたいです。また、日本にとどまらず地球規模で行動できる人になりたいです! トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 カナダのトロントに1ヶ月間ホームステイをしました。学校は...