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気候変動と海洋生態系・海洋環境
青沼 惠人(東京大学大学院/ )
...であるスバールバル大学(UNIS)の夏季コース「Ecology of Arctic Marine Benthos」に参加しました。このコースは一週間の講義、9日間の調査航海、一週間のラボワークから構成...
SFの実現に向けプロダクト開発を学ぶ
児玉 幸斗(東北大学/ 大館鳳鳴高等学校)
...、「Product Development Project (PDP)」という実践的な製品開発のPBL型の授業があります。PDPでは、1年間、1万€の予算の元、企業と連携してプロダクトの開発を行います...
政治に関するアンケートを実施する
川島 りこ( 日本大学高等学校)
...コ】
期間:8/10〜8/24
サンフランシスコでも語学学校に午前中に行き、午後からは主にUCBerkleyという徒歩10分ほどで着く大学でアンケートを実施しました。ロサンゼルスで人に話しかける力...
イギリスで学ぶ、持続可能な社会支援の形
Anna(早稲田大学/ )
...の社会と法制度について理解を深めることを目的とし、慣習法、家族法、人権、宗教、児童婚、少数派(LGBTI個人を含む)等のテーマについて議論しました。学習を通じて、発展途上地域における社会課題の根底には...
多様性が当たり前の学校を目指して
高橋さえみ(神戸市外国語大学/ 兵庫県立宝塚西高等学校)
...高生の頃に感じていた周囲との違いが、セクシャリティの一つであると気付いたことで、教育の現場でもLGBTQIA+を含む多様なアイデンティティを持つ生徒がいることに改めて意識を向けました。研究や学びを深め...
地域住民の目線から保健医療を考える
大井 瑞葉(群馬大学大学院/ 高崎女子高等学校)
利益相反研究で患者さんのための医療を実現
村山安寿(東北大学/ 東京都立日比谷高校)
動物を雄大な自然あふれる国から学ぶ
LZ(The University of Melbourne/ 市川学園 市川高等学校)
LZ 市川学園 市川高等学校 The University of Melbourne Bachelor of Science 動物を雄大な自然あふれる国から学ぶ 大学進学(学位取得) 理学・数学・物理...
To live as we are
鈴木愛佳(筑波大学/ 千葉県立船橋東高等学校)
...約1年 性的マイノリティ・ジェンダーインクルージョンを社会でどのように実現していくべきなのか、LGBT大国とも呼ばれるタイの文化的バックグラウンドを学びつつ、自分の専門であるスポーツ国際開発学的見地を...
感銘受けた教授の言葉で専攻チェンジ
Chie/千愛(California State University/ 名古屋市立名東高校)