台湾のICTってどんな感じだろう
留学を初めてした人（ ）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国立聯合大学
- 台湾
- 苗栗市
- 留学期間：
- 1か月
- 台湾留学
- ICT
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Tropical-Smart Agri
後藤啓太 (Goppi)（鹿児島大学／ 福岡県立戸畑高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- スリウィジャヤ大学
- インドネシア
- 南スマトラ
- 留学期間：
- 11か月
- ・インドネシア
- 熱帯地域
- 熱帯アジア
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- 研究留学
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- 食料問題
- 栄養問題
- スマート農業
- ICT
- 社会実装
- 国際共同研究
- 2021年以降の留学
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DX時代の北欧のICT教育と未来の学び
よーたろー（北海道教育大学/上越教育大学大学院／ 北海道札幌国際情報高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ベルゲン大学人文科学部，ホルダランド県公立学校
- ノルウェー
- ベルゲン
- 留学期間：
- 6ヶ月
- 北欧
- ノルウェー
- ベルゲン
- 半年
- 学生寮
- 交換留学
- フィールドワーク
- 教育
- ICT教育
- ICT
- DX
- 情報技術活用
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日本との違いを紐解くフランス農業留学
高柴 慶人（国立筑波大学／ 横浜市立金沢高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ボルドー大学
- フランス
- ボルドー
- 留学期間：
- 12ヶ月
- フランス留学
- 農業
- IoT
- ICT
- IT
- 農業経営
- 農業経済
- CSA
- AMAP
- ボルドー
- Community
- Supported
- Agriculture
- 交換留学
- 飢餓をゼロに
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スマートな高齢社会を目指して
YOSHIKI（名古屋大学大学院／ 愛知県立千種高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- NPO法人CAIPE, University of Applied Science Utrecht, Turku University of Applied Science
- イギリス・オランダ・フィンランド
- 留学期間：
- 2ヵ月
- 医療
- 介護
- IoT
- ICT
- 理学療法
- リハビリテーション
- 介護予防
- イギリス
- オランダ
- フィンランド
- 短期留学
- 研究留学
- フィールドワーク
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ICT教育の現場を知る！
上田 裕貴（富山高等専門学校専攻科／ 富山高等専門学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・工学（機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- サウス・イースタン・リージョナル・カレッジ（South Eastern Regional College）
- イギリス
- バンガー
- 留学期間：
- 1か月半
- イギリス
- 北アイルランド
- ICT
- 教育
- 短期留学
- ICT教育
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キーワードの一致：29件
Ema（国立和歌山工業高等専門学校／ 国立和歌山工業高等専門学校）
Ema 国立和歌山工業高等専門学校 国立和歌山工業高等専門学校 電気情報工学科 エストニアのICT教育を学ぶ！ 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） Multilingua ke...
留学を初めてした人（ ）
留学を初めてした人 台湾のICTってどんな感じだろう 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） 国立聯合大学 台湾 苗栗市 短期（3か月以内） 1か月 留学全体のテーマ 近年、...
ひま（茨城工業高等専門学校／ ）
...介護問題は世界各国で抱える課題であります。先進的な事例を学び、自分が専門としているロボット技術やICTの活用で社会課題を解決していくため、現地で生活してみたいと考え留学を希望しました。 シンガポールは...
尾崎佐知子（大阪大学／ ）
尾崎佐知子 大阪大学 外国語学部英語専攻 多様性教育とICT教育 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 哲学･心理・教育・児童･保育・福祉 カリフォルニア大学 アメ...
久保田かのん（早稲田大学／ 埼玉県立川越女子高校）
久保田かのん 埼玉県立川越女子高校 早稲田大学 人間科学部 アメリカでICT教育を学ぶ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 哲学･心理・教育・児童･保育・福祉 オ...
河本 聖己（和歌山大学／ 学校法人大阪貿易学院 開明中学校・高等学校）
...れを変えて何かを生み出し、人々に貢献できる存在になりたいと思う。 具体的に留学を終えた現在、「ICT教育に新しい風を吹かせる」をテーマに、学生目線でICTについて提案・研究開発を行う活動を始めた。 ...
よーたろー（北海道教育大学/上越教育大学大学院／ 北海道札幌国際情報高等学校）
...国際情報高等学校 北海道教育大学/上越教育大学大学院 教育学部/学校教育研究科 DX時代の北欧のICT教育と未来の学び 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 哲学･...
おもち（岩手大学／ 盛岡第一高等学校）
...明することで教育を進めていました。日本では教師が支援をしなくてはいけない部分がオーストラリアではICTの利用により子供自身が解決できている部分があったのが印象的でした。 日本のインクルーシブ教育システ...
さり（岩手大学／ 秋田県・秋田県立角館高等学校）
さり 秋田県・秋田県立角館高等学校 岩手大学 教育学部 教職 地域に根ざしたICT教育 海外インターンシップ 岩手大学 教育学部 学校教育教員養成課程 オーストラリア メルボルン・ブリスベン・ゴールド...
いぶさん（国際教養大学／ 秋田県立秋田工業高校）
...アニアという国を理解するためにリトアニア語とこの国の歴史観や文化を授業や近年の経済成長を裏付けるICT分野について座学と現地での肌感を通して学びました。また、課外活動としては本留学の主軸となるビジネス...