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エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ

木元 健太( 明星高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Albany Junior High School
  • ニュージーランド
  • オークランド・タウポ
留学期間:
24日間
  • 国や都市(ニュージーランド
  • オークランド) 「2021年以降の留学
  • 2023年の留学
  • 再生可能エネルギー
  • エコ
  • オークランド
  • 環境保護
  • 環境問題
  • エネルギー
  • 地熱発電

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世界へ発信する日本のオペラ職人になる!

オペラ座の怪女(東京藝術大学大学院/ 兵庫県立姫路東高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オジモ市立声楽アカデミー
  • イタリア
留学期間:
12ヵ月
  • 「イタリア留学
  • 」「音楽
  • 」「オペラ
  • 」「マルケ州
  • 」「1年以上
  • 」「ホームステイ
  • 」「芸術
  • 」「劇場
  • 」「声楽
  • 」「長期留学
  • 」「アカデミー
  • イタリア留学/ 音楽/ オペラ/ マルケ州/ 1年以上/ ホームステイ/ 芸術/ 長期/ イタリア/ ヨーロッパ/ 大学院/ 大学院留学 劇場/ 声楽/ 長期留学/ アカデミー/ 寿司/ つゆ/ ディプロマ/ 浴衣/

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キーワードの一致:2122件

伝える力で世界に挑むー夢を追って留学へー

みほ(名古屋大学/ 愛知県立明和高等学校)

...dies イギリス コベントリー 長期(6か月以上) 10カ月半 「世界中の人々をワクワクさせたい 人前で話すことが大好きだった私は、この伝える力を昇華させたいと思っていました。そこで、アイデアを...

フレキシブルな半導体の開発!

SW(京都工芸繊維大学大学院/ 京都教育大学附属高等学校)

...足りないと感じたのでその勉強も継続していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 私は2018年の7月からシアトルのワシントン大学へ7か月間研究留学しました。ワシントン大学のLus...

観光立国日本へ〜観光立国タイから学ぶ〜

あいうえお(関西学院大学/ 愛媛県立松山東高等学校)

...強し始めたため、語学力の向上に力を入れたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 軸となる活動として、アサンプション大学に10ヶ月間通っていました。交換留学生だったため、現地の授業...

国際弁護士目指してアメリカで経済学!!

Aki(京都大学/ 大阪府立四條畷高等学校)

...りたいことを即行動で実現していきたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム その他 リベラルアーツカレッジに所属して経済学を専攻。ミクロやマクロ以外にも行動経済学、広告心理学...

IT×バイオで農業分野に貢献!

KOY(千葉大学大学院/ 山梨県立甲府西高等学校)

...して今後も自分で自分の人生を歩んでいこうと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 留学先でのプロジェクトは,教授,ポスドクの方,共同研究先であるノースカロライナ大学の方々と進めてい...

グアテマラで学ぶ文化資源マネジメント

小川雅洋(金沢大学大学院/ 岐阜県立岐阜高等学校)

...域に調査成果を還元できるのだろうか、遺跡や先住民文化の価値をどのように地域住民と共有できるだろうかと考え始めたことがきっかけである。それに伴って、現地で行われている活動に身を投じることで実践的な学び...

高齢者がもっと過ごしやすい社会に

まゆか(岡山大学/ 広島大学附属福山高等学校)

...った。 日本の高齢化問題を改善するために貢献したい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム アメリカのウィチタ州立大学に9ヶ月間交換留学をした。その中で、前から興味のあった高齢者支援の仕方に...

医療機器の開発研究者を目指して

Ryota(東北大学/ 岩手県立一関第一高等学校)

...発展に自分がどのように貢献できるかを探していきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム ウプサラ大学で交換留学生として専門分野の授業やSDGsに関するプロジェクト型の授業などを履修した。...

ソーシャルビジネスを学ぶ!

國料大夢(鹿児島大学/ 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校)

...学卒業後に、日本と世界中の人たちの幸せに貢献したい! トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム フィリピンの貧困農家の貧困解決とミルクの自給率アップのために、水牛からミルクを取り、世界に通用する...

ひととまちとつながるフィールドワーク

小亀亮太(京都大学/ 岡山県立岡山芳泉高等学校)

...ールドワークとして形にすることができました。 「海外でフィールドワークをやってみたい!と思い立ったのが一番のきっかけです。母語以外の言葉で現地のことを現地で理解しようと試みるフィールドワ...