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アジア研究留学!生態系保全のために!!
ゆき(東京海洋大学/ 成蹊高等学校)
...生も迷ったときには可能性の広がる方を選んでいきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 シンガポール国立大学にあるテマセク研究所という研究機関でインターン生として、実験生活を送った。教授...
環境後進国の日本を環境先進国へ!
Moomin(東北大学大学院/ 仙台第二高等学校)
...果を国際学会でポスター発表することもできた。また、学生コミュニティでの活動を通して「持続可能な社会」に対する多角的な見方・考え方を修得、大学外でも国際的なネットワークを構築することができた。 自己肯定...
海外での技術研鑽を通じて研究者として成長
ヤマモト(三重大学大学院/ 川越高等学校)
...回の経験を活かした研究・教育活動を行なっていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 Ghent大学付属Artemia reference center研究所に,自身の博士課程研究の実...
ハワイで学ぶ最先端の海洋生物・海洋学
Yuki(北海道大学、東北大学/ 福井県立藤島高等学校)
...に広げ、現地でたくさんのコネクションを形成できたことは大きな成果だと思う。留学最終日に、「これだ!」と思える研究分野(テーマ)に出会うことができた。また、ハワイでしか体験・経験できないこと(例えば、海...
空っぽのウミガメの巣が教えてくれたこと
野村紗里( 小倉高校)
...) 三週間 私の留学のテーマは、「ボランティアはもちろん、大好きな音楽を武器に、国際交流も全力で!」でした。この目標を果たすために、私は日本からギターを持参しました。私は、小学生のころから英会話学校に...
ドイツのEVの現状と取り組みを考える
コレッゴ(千葉大学/ 筑波大学附属高校)
...習へのモチベーションがすごく高まりました。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 ドレスデン応用化学大学の学生と一緒になってドイツの電気自動車を普及をより普及させるためにはどうすれ...
スローシティ運動によるまちづくり
しょうこ(日本文理大学/ 長崎県立対馬高等学校)
...くのではなく、多くの人に共有していきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 イタリアのスローシティ発祥の地、オルヴィエートでスローシティ運動によるまちづくりが実際にどのように...
災害後の復旧時間をリスク評価の指標に!
summer(京都大学大学院/ 私立金蘭千里高等学校)
...以内) 8週間 バヌアツは2015年にカテゴリー5(ハリケーンカトリーナと同等)のサイクロン「パム」で大きな被害を受けた国です。国民の多くは近年でも草木を使い自らの手で家を建てています。一見、風で飛ん...
化学のための特徴抽出研究での世界デビュー
Sean(東京大学→東京大学大学院/ 麻布学園麻布高等学校)
...ャー、エンジニア(Ph.D.持ち)という構成で、サポートが手厚く何より「成果を出すためにどうするか」という非常にシビアな姿勢で運用されていると感じました。
うまくいくか分からない不確実性が存在する研...
自身のサッカー能力を試し、測るための留学
aoi.(University of Portsmouth/ ぐんま国際アカデミー 高等部)
...に根付かせられるような人材になりたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私はIMG Academyという錦織圭選手が所属していたことで有名な、スポーツ学校に3週間留学しま...