エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ
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パリ五輪の新しい取り組みについて探る
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世界へ発信する日本のオペラ職人になる！
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自然と暮らすオーストラリア人を学ぶ
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...いるアメリカならではの、違いを受け止めるという姿勢を学んだ。「You do you, I do I」という姿勢下においても、互いを尊敬しあう文化は素晴らしいものであった。 また、月に一回ポットラック...
...エネルギーにより日本と世界を繋げたいと考えています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 KTHのdESAで再生可能エネルギーの導入に関する分析の研究をしていました。研究室内は約15ヶ国2...
...ことであると実感した。 水・衛生分野に対する情熱という 「水・衛生分野に対する情熱という力」は、今後も水・衛生分野に関わり続けることで、途上国の下痢症で亡くなっている子どもを1人でも多く助ける...
...の子供たちとアルバイト先でもある学童保育施設の子供たちを絵本の交換でつなぐ「こども絵本プロジェクト」を立ち上げました。 タイへは約７ヶ月間留学していました。最初の5ヶ月間は大学の交換プログラムを利用...
...力が養えました。 修士論文の改良や就職先での海外勤務 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 地球規模の問題として化石燃料の枯渇や原子力発電所の廃止などが挙げられる中、再生可能エネルギーの開発...
...や、資金を確保するための効果的な計画立案などの困難さを目の当たりにし、色々な側面から波力発電の「今」を知ることができた。 許せる スペインは日本と違ってバスが定刻に来なかったり、友達が堂々と３０分遅刻...
...iio Emilia Approach という教育方法を取り入れており, 「子供を認めて伸ばす教育」について学ぶことができました。小学校では授業の補助を行いました。日本とは異なる環境や指導方法について...
...ジーの文化を学びました。 私の将来の夢は、「すべての子どもたちが可能性を広げられる世界をつくること」です。特に、私は教育で子どもたちの可能性を広げたいと思っています。ですが、夢が抽象的すぎて実現できる...
...傍のドブでドジョウを捕まえて遊んだり、大学に入ってからもカヌーやダイビングをするなど「水とその環境」に興味を持っており、次第にそれらを保全したいと考え下水処理技術の研究という道を選んだ。 私の研究テ...
