「インドネシアで日本を知る」
かくちゃん（埼玉大学／ 大宮開成高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ガジャマダ大学政治社会学部国際関係学科
- インドネシア
- ジョグジャカルタ
- 留学期間：
- 12か月
- インドネシア
- 日本を知る
- アジア
- 東南アジア
- ASEAN
- 発展途上
- 長期留学
- 1年間
- 交換留学
- インタビュー
- 戦争
- 高齢者
- ジャワ語
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アメリカで日本の労働状況改善案を模索
リノ（慶應義塾大学／ 聖心インターナショナルスクール）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カリフォルニア大学サンディエゴ校
- アメリカ合衆国
- サンディエゴ
- 留学期間：
- ９ヶ月
- アメリカ合衆国
- サンディエゴ
- ９ヶ月
- 交換留学
- 女性の労働
- 学生寮
- 学生新聞
- 学生団体
- 社会学
- 経営学
- ディスカッション
- 問題啓発
- インタビュー
- 中長期留学
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福祉先進国スウェーデンで高齢者福祉を学ぶ
谷口奈央（東北大学／ 真岡女子高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ウプサラ大学
- スウェーデン
- ウプサラ
- 留学期間：
- 10ヶ月
- スウェーデン
- ウプサラ
- 交換留学
- 福祉
- フィールドワーク
- AIESEC
- 高齢者福祉
- 老人ホーム
- 北欧
- 学生寮
- 和菓子イベント
- 料理好き
- 長期留学
- 長期
- ヨーロッパ
- 少子高齢化
- インタビュー
- 外国人労働者
- 小学校
- インクルーシブ
- 教育
- 女性の働きやすさ
- 社会学
- コリドー
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コーヒー生産国へ！コーヒー留学
Grace（岩手大学／ 昭和学院秀英高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 語学留学・スペイン語
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- スペイン語学校アタバル
- グアテマラ
- アンティグア
- 留学期間：
- 11ヶ月
- グアテマラ
- 語学留学
- ボランティア
- ホームステイ
- コーヒー
- インタビュー
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日本に「非日常」を届ける！
あめちゃん（名古屋市立大学／ 旭丘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 香港中文大学
- カンボジア・シンガポール・マレーシア・香港
- 留学期間：
- 18か月
- アジア新興国
- 香港
- シンガポール
- マレーシア
- カンボジア
- ベトナム
- タイ
- ミャンマー
- ネパール
- インドネシア
- 台湾
- ブータン
- 起業家
- インタビュー
- 語学留学
- インターンシップ
- キャリア
- 国際協力
- 教育
- 休学3年
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盗め！AUS”感幸地”のノウハウ！
白鳥 麗華（横浜国立大学／ 宮崎県立宮崎西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- シドニー工科大学
- オーストラリア
- 留学期間：
- 9カ月
- オーストラリア
- 旅行
- インターンシップ
- フィールドワーク
- インタビュー
- 観光
- 観光学
- 地域振興
- 宮崎
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小林摩耶（東京外国語大学／ 東京都立西高等学校）
...tyを訪問する日本企業のためのプレゼン資料を作成したり、東南アジアで活躍するビジネスリーダーにインタビューを行ったりなど、これまで身に着けてきたすべてを発揮する機会が備わっていた。 インターンシ...
鮫島 あいり（ 旭進学園 宮崎第一高等学校 文理科）
...ンボジアに留学し医療の原点について考えました。医療インターンボランティアに参加する中で、医師にインタビューを行い、現地の方にアンケート調査を通じて医療の現状について伺いました。地域アウトリーチでは、生...
池田 乃々葉（呉工業高等専門学校／ ）
...ろを訪れ、ミュンヘンという街を多角的に見て、体験しました。 また、訪れた先やホームステイ先でインタビューを行い、ミュンヘンの強みや好きなところ、逆により良くできると思うポイントを尋ねました。 ミュン...
大川 大和（ 鈴鹿工業高等専門学校）
...語論文を2本読みました。また、自動運転事業で世界トップであるWaymoの日本人エンジニアの方にインタビューをし、Waymoに実際に乗って、自動運転技術の現状を学びました。 漠然とアメリカに行ってみたい...
わかな（ 福島県立磐城高等学校）
...学び、誰もが暮らしやすい社会づくりを目指して留学しました。移民や留学生を支援する施設の職員へのインタビューや、移民博物館、教会、スーパーマーケットの訪問、様々な人が集まるイベントの参加を通して、多文化...
ありさ（ 東京学芸大学附属国際中等教育学校）
...とを理解しました。 また、オーストラリア人の語学学校の先生に、動物保護・愛護・譲渡についてのインタビューを行いました。オーストラリアの方だからこその考えや気づきを伺うことができ、とても良い学びとなり...
いままひ（ 順天高等学校）
...。 今回の留学を通して、文化を継承するうえで大切なのは「子どもへの教育」だと感じました。実際のインタビューでは、高齢者より若者の方がマオリに詳しく、それが文化が途絶えない理由だと思いました。一方で、マ...
Kaito（ 広島県立広島叡智学園高等学校）
...ては、ツアーが平日昼間のみ開催だったため、語学学校を早退して参加。ツアーの最後に質問コーナーでインタビュー調査を行った。他の平日は、マンハッタンへ1時間ほどかけて行き、市街地散策を楽しんだ。基本的には...
Yuki（東洋大学大学院／ クラーク記念国際高等学校）
...するために留学を決意しました。 実際に支援プログラムの活動に参加したり、スタッフや参加学生へのインタビューをしたりすることで、支援の内容や枠組みだけでなく、プログラム開発の背景やスタッフの方が大切にし...
