国境を超えてコミュニケーションを学ぶ
ももちゃむ（ 市立札幌平岸高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・コミュニケーション学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EFトロント校
- カナダ
- トロント
- 留学期間：
- 3週間
- カナダ
- コミュニケーション
- 3週間留学
- トロント
- 多文化
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「日本人の幸せ」を探す、世界の教育旅
古賀 諒一（ 学校法人大阪明星学園 明星高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- St Giles, London Highgate
- イギリス
- ロンドン
- 留学期間：
- 26日
- イギリス
- 英国
- ロンドン
- 教育
- 幸福度
- 相関性
- 2024年度の留学
- 短期留学
- ４週間
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- アポイントメント
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- 関西
- エージェント
- 2024年の留学
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理論と実践から学び広めるサステナビリティ
たいら（熊本大学／ 熊本県立済々黌高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- University of Leeds/School of Earth and Environment/Sustainability and Business
- イギリス
- リーズ
- 留学期間：
- 10か月
- Sustainability
- サステナビリティ
- CSR
- CSV
- サステナブルビジネス
- サステナブル消費
- Sustainable
- Business
- Consumerism
- Circular
- Economy
- シェアリングエコノミー
- ソーシャルビジネス
- マーケティング
- ソーシャルグッド
- コミュニケーション
- システムシンキング
- ソーシャルイノベーション
- デザイン
- サーキュラーエコノミー
- つくる責任つかう責任
- 交換・認定留学
- イギリス
- リーズ
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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北欧で可能性を引き出す教育を学ぶ
増子彩夏（東京大学／ 新潟市立高志中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フォルケホイスコーレ
- デンマーク・フィンランド
- 留学期間：
- 8か月
- デンマーク
- フィンランド
- 8か月
- インターンシップ
- 教育
- コーチング
- コミュニケーション
- 中長期留学
- 中長期
- 北欧
- ヨーロッパ
- インターン
- フィールドワーク
- フォルケホイスコーレ
- インタビュー
- インタビュー調査
- 森の幼稚園
- 自由高校
- オルタナティブ教育
- オーデンセ
- ヘルシンキ
- オランダ
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しゅん（筑波大学／ 山手学院高等学校）
...専門の分野でのディスカッション、プレゼンテーションを通してグローバルに戦える研究者としてのコミュニケーション能力を磨くことができました。自分に足りないもの（研究分野の知識やスキル）も見つけることができ...
Saaaya（呉工業高等専門学校／ 呉工業高等専門学校）
...シャイになってしまったり，しゃべるのに疲れたりする性質があるらしく，とてもホームステイ中はコミュニケーションが難しく感じていた時期がありました． 別に英語が喋れないわけじゃないけど，話せない，という...
まゆ（尚絅大学／ 尚絅高校）
...た状況の中で始まった留学生活だったので、とても不安でした。しかし、何をするにも自ら中国語でコミュニケーションをとらざるを得なかったため、常に中国語でインプットとアウトプットができ、中国語力は上がったと...
ももこ（立命館大学／ 大阪桐蔭高等学校）
ももこ 大阪桐蔭高等学校 立命館大学 文学部人文学科国際コミュニケーション専攻 ミネソタで異文化理解を学ぶ！ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・...
Tai（横浜国立大学大学院／ 一宮西高等学校）
...の若者たちは住み家を探すのにとても苦労している。日本からSNSを通して手配していた部屋は、コミュニケーションの齟齬か生じたのか想像よりもはるかに劣悪で、家具はおろか電灯さえ無い状態だった。翌日、会社の...
いけがみ（横浜国立大学／ 都立桜修館中等教育学校）
...ボワール、エチオピア、オマーンなどのアフリカ・中東地域のもの。 インターン開始直後はコミュニケーションをうまくとることができずに言われた作業をただこなしているだけの状態だったが、最終的には自分か...
田中 肇（広島大学／ 福岡県立筑紫丘高等学校）
...究を行なった。 語学力 英語 実践重視の留学準備 話・聴・読・書の4技能のうち自分は対面のコミュニケーションに必要な「話」と「聴」に的を絞って準備した。（残りの2つはその場その場で机に向かって時間さえ...
れい（茨城大学／ 下館第一高等学校）
れい 下館第一高等学校 茨城大学 人文学部人文コミュニケーション学科 アメリカ文学を本場アメリカで学ぶ！ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 文学 ペンシルベニア...
ヒロピ（京都工芸繊維大学大学院／ 私立東山高等学校）
...レーナとしてボランティアを行った。様々なメンバーがいるなかで、他のクライエントやスタッフとコミュニケーションをとり、トレーニングや健康に関して様々な知見を広める機会を持った。セメスターの区切りごとにホ...
