タグの一致:トビタテ!留学 1件

自分をLevel up!

はな( 長崎県立諫早高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • EF Brighton
  • イギリス
  • ブライトン
留学期間:
3週間
  • イギリス
  • ブライトン
  • ヨーロッパ
  • 3週間
  • 短期留学
  • 語学留学
  • トビタテ!留学
  • JAPAN
  • 高校生
  • アカデミック
  • テイクオフ
  • EF
  • 友達
  • ダンス
  • ホームステイ

詳細を見る

キーワードの一致:2349件

伝統工芸品の可能性を追求する旅!

IROHA( 名城大学附属高等学校)

...えた異文化への関心を糧に、今後は世界各国の伝統や文化に触れる経験に挑戦していくつもりです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 滞在中は受け入れ機関にて英語のレッスンを受講し...

誰もが健康に生まれ育つ仕組みづくり

東野春菜(名古屋大学、長崎大学大学院/ 国際基督教大学高等学校)

...つくるプロジェクトを牽引し、国際学校保健学という分野を確立させるのが私の人生の目標である。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 保健医療の人づくりと仕組みづくりを担う国際NG...

オーストラリアの保育園で幼児教育を学ぶ!

あいね( 栃木県立宇都宮東高等学校)

...た、この留学で学んだことを日本に還元できるように、私に何ができるのか考えて行動したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 Smithfield Village Earl...

伝統×コンテンポラリーダンスを台湾で研究

平山茜(お茶の水女子大学大学院/ 大阪府立千里高等学校)

...、ダンス経験や身体的特性に関わらず楽しめる参加型の舞台芸術作品を広めていきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 大学独自のもの ダンス教育機関のカリキュラム編...

建築×伝統工芸品

吉田菜乃(日本女子大学大学院/ 湘南白百合学園高等学校)

...を生かした空間と体験を通して、日本のものづくりの魅力を海外へ発信するという目標を実現した。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 大学独自のもの 【各国にルーツを持つ学生たちと...

韓国との架け橋を作る方法を文化から知る

たお( 広島翔洋高等学校)

...いきたいと考えています。大学では国際的な環境を活かしてもっと多文化を理解していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 午前は語学学校で月曜から金曜までIntermi...

日本の子供の理科嫌いを無くすには!?

れんや( 広島翔洋高等学校)

...最終的には、地域や社会の中で子供が理科に触れられるような仕組みにつなげたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 留学中は、平日の午前中に語学学校へ通い、英語力...

健康で幸せな長生きをするために!

あま( 津山工業高等専門学校)

...が多いように思った。孤独や不健康がどれくらい人の心身の健康に影響を及ぼすのかを探究したい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 午前中はイタリア語の語学学校に通った。午後はア...

全ての人にとって安心で安全な食

きよら( )

...を比較することで理解を深め、将来は誰もが同じ食事を楽しめる食品を開発し、社会に貢献したい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 留学中は、グルテンフリーを中心に食の多様性につ...

人々に寄り添うエネルギー技術者を目指して

藤本拓実(京都大学大学院/ )

...はどうあるべきなのかを模索し、最終的に自分がどのような立場でそれを実現できるのか考えたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 マレーシアのマラヤ大学で1年間、Master ...