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再生可能エネルギーの可能性の模索
ユーキオノ(京都大学大学院/ 大阪府立四條畷高等学校)
...留学を躊躇う学生もいますが、留年することがマイナスになると私は思っていません。大学間交流協定校で交換留学をする場合は休学をできず、留年をせざるを得ない場合もあります。しかし、休学も留年も内容が同じであ...
スペインで再エネ留学
狩生 宏喜(東北大学/ 市立浦和高校)
...lobal スペイン バジャドリッド 長期(6か月以上) 一年 私はスペインのバジャドリッドで交換留学10ヶ月、カナリア諸島でインターンシップ2ヶ月という日程で再生可能エネルギーを学んだ。
留学...
地球への恩返しを目指す!!
とっしー(東北大学大学院/ 茨城高等学校)
...て、スウェーデンの北欧における立ち位置、北欧の他のヨーロッパ諸国との違いなども学ぶことができた。交換留学よりも長期間現地で生活したことで、より深くスウェーデンにのめり込み、酸いも甘いも様々な経験をする...
水と共生する社会
マリナ(上智大学/ 静岡県立沼津東高等学校)
...
③各種学会への参加
④UN機関への訪問
留学を決心した動機は突然でした。フィリピンでの交換留学を終えてギャップタームができることになったので、教授からこの機会をいただきました。
もとも...
タンザニア×再生可能エネルギー
とむ(芝浦工業大学大学院/ 神奈川大学附属高等学校)
...ルエスサラーム 長期(6か月以上) 13ヶ月 大学院1年次を1年間休学し、スウェーデンに半年間の交換留学とタンザニアに半年間のインターンシップに参加しました。
交換留学は大学の協定校であるスウェーデ...
森の幼稚園の本場ドイツで、1年間の実習!
キーくん(熊本大学/ 山口県立山口高等学校 普通科)
...遊び、逞しく育つ』教育方法を、ドイツの森の幼稚園で1年間の実習を通じて学ぶ!」です。そのために、交換留学先のボン大学で教育学を重点的に学びながら、ヴァルツヴェルゲ森の幼稚園で1年間のインターンシップを...
フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿
Lily Yuriko(慶應義塾大学/ 東京都立国際高等学校)
...寮
を希望していたのですが、フィンランドは留学生に対して、寮の数がとても少ないです。また、寮は交換留学生を最優先とし、私費留学や修士論文留学、インターンシップで留学してくる留学生の受け入れはほとんど...
カナダ最古のバンフ国立公園で学ぶ!
藤原 成悟(筑波大学大学院/ 暁星高校)
...た環境工学専攻はUniversity of British Columbiaとの共同開講である為交換留学生は通常参加できないですが,専門知識を学ぶために留学していたので,学部長と面接し特別に許可を頂き...
本場ドイツでドイツ歌曲音楽修業
大梅慶子(岐阜大学教育学部、愛知県立芸術大学大学院、東京藝術大学大学院/ 岐阜県立可児高等学校)
...コンサート声楽科 ドイツ ミュンヘン 長期(6か月以上) 12ヵ月 ミュンヘン音楽・演劇大学での交換留学を軸に声楽の技術を学ぶことと、街の中心にあるミヒャエル教会の合唱団の一員として、現地の人と交流し...
スイスで本場の社会言語学×通訳翻訳
FUJII AO(上智大学/ フェリス女学院高等学校)
...文化 ジュネーヴ大学 スイス ジュネーヴ 長期(6か月以上) 11ヶ月 スイスのジュネーヴ大学に交換留学し、社会言語学と通訳翻訳学を専攻した。ジュネーヴは「言語学の父」ソシュールとゆかりのある、言語学...