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再生可能エネルギーを日本へ!

Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス 大学 ビジネス専攻
  • デンマーク
留学期間:
10ヶ月
  • 再生可能エネルギー留学
  • デンマーク
  • オーフス
  • 日本のエネルギー問題
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに

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コーヒー生産国へ!コーヒー留学

Grace(岩手大学/ 昭和学院秀英高等学校)

...は現地の主要言語であるスペイン語を習得するため、語学学校に通いながらホームステイをしました。現地のとのコミュニケーションをとるのに十分な語学力を身に付けることができました。同時にカフェやコーヒー農園...

専門性のない広い視野で海外医療に触れる。

うえちゃん(筑波大学/ 都立小石川中等教育学校)

...が深まったことはこの留学での最大の成果の一つになりました。 大学生になってから海外で勉強している友を訪れる機会があり、海外へ旅行しているのではなく”暮らす”経験をしている友を見て、何の根拠もなく絶...

アメリカで、血管機能の研究

芦名功平(千葉大学/ 渋谷教育学園幕張高等学校)

...留学JAPAN「日本代表プログラム」 イエール大学医学部の研究室で研究していました。住居はアメリカがオーナーの1ルームに住んでいました。オーナーとは意気投合し、週3回ほど、飲みに行っていました。私の...

繊維産業へ貢献すべく衣服設計の技能習得

新見 嘉崇(信州大学大学院/ 徳島市立高等学校)

...繊維学部 衣服工学課程 チェコ リベレツ 長期(6か月以上) 1年間 繊維アパレル産業へ貢献できる材となるため、ヨーロッパの中欧に位置するチェコ共和国で研究活動を1年間行ってきました。“専門性の深化...

大学スポーツ改革を目指して

ヒロ(筑波大学/ 北海道紋別北高等学校)

ヒロ 北海道紋別北高等学校 筑波大学 間総合科学研究科 大学スポーツ改革を目指して 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 医療・歯学・薬学・保健・リハビリ・ス...

フィンランド美術高校でインターン

ちあき(京都造形芸術大学/ 京都府立山城高等学校)

...日本代表プログラム」 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 シェアアパートでフィンランドと2で住んでいました。 インターン先までの通勤手段はバスで30分程度、インターンは朝の8:15~...

医学研究のメッカNIHで学ぶ免疫研究

くれびー(大阪大学/ 甲陽学院高等学校)

...て教授のサインをもらうことが多い)手配し、他にも住むところや資金の工面などしました。 留学に行ったはみな「行って本当に良かった」と言います。私も心からそう思います。確かに準備は大変ですし、行ってから...

石川と東南アジアの生産体制を比較

キムタク(石川高専/ 石川高専)

...行いました。 将来石川県の産業発展に貢献するための能力を養うことと今後の活動範囲を広げるための脈形成を行いたいという思いから、今回の留学を行うことを決心しました。 マレーシアでのインターンシップ...

スウェーデンが大好きになった半年間!

Mami(関西学院大学/ 桃山学院高校)

...スウェーデンでの留学を決意しました。交換留学先での授業受講をほぼ毎日・週に一度、ストックホルム日本補習校でボランティアをしていました。 日本の大学での専攻は英文学ですが、スウェーデンでは国際政治哲...

理想を求め、IT立国と自由教育の国へ

ぴろちゃん(千葉大学/ 札幌国際情報高等学校)

...とは主に「小学校教員の働き方」と「授業のカリキュラム」です。 私は今の日本の小学校がもっと「を大切にできる環境」であればいいのに、と小中高大の学生生活を通して常に心のどこかで感じていました。小...