再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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美咲（ 北海道科学大学高等学校）
...校の授業を通してLGBTQについては調べてレポートを作ったりしましたがそれはあくまでネットに赤の他人が書いたにすぎないと思い実際に自分で見たいと思ったからです。 実際カナダに行ってみると街並みからLG...
Hinako（ 大阪府立阿倍野高等学校）
...自分はあの時できたから大丈夫"という実体験に基づいた確かな自信を身につけられました。 対応 様々な人種がいるカナダに行ったからこそ、色々な人への対応力が身についた。また、ホストファミリーを変えた経験や...
Yuki（ 津山工業高等専門学校）
...・ワンガヌイ 短期（3か月以内） １か月 私は、ニュージーランドのマヌカハニーの養蜂方法と、現地の人々とミツバチの関係を知ることで、ヒトとミツバチが共生し続けるためにはどのようなことができるのかを学ぶ...
大高優花（ 青森高等学校）
...、フードバンクへ寄付する食品を自身の高校内で募集したところフードバンクという語ですら知らないという人が多くいました。この金銭的ではなく、食品の寄付をするという体験とフードバンクという言葉を知ってもらう...
まお（ 奈良女子大学附属中等教育学校）
...のチャリティー機関「チャリティーズ・エイド・ファンデーション（CAF）」が報告するコロナ渦での世界人助け指数で114位で最下位、コロナ前のランキングでも先進国の中で最下位をとっていたことを知り、驚き、...
Suzy（ 奈良女子大学附属中等教育学校）
... 中期（6か月以内） ６カ月 マレーシアは多民族国家と言われています。マレー系・中華系・インド系の人々が暮らしており、国教がイスラム教なので、中東イスラム圏からの留学生もたくさん来ています。クアラルン...
ruka（ 鹿児島県立大島高等学校）
...留学は世界の広さを知ることができました。もっとのびのびと生きてもいいんだなと思いました！ 行動 1人で行動することが多かったので、よく調べたり考えたりしました。私は方向音痴すぎるのですが、Google...
Natsuki（ 福島県立磐城高等学校）
...ーチクリーニングなどのボランティアを行いました。子供たちが幼少期に過ごす環境や育む感情が、その後の人生にどのように影響するのかについて、実際に幼稚園での活動や村でのホームステイの中で学びました。フィジ...
藤原 雄希（東洋学園大学／ クラーク記念国際高等学校）
...後は、面白く、効果的に、かつ生徒にも気を配るという点にも気を配るようになり、英語教員として、また1人の教員としても成長できたのではないかと思います。 2024年度から高校の英語科教員として勤務します。...
