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多人種・多文化社会のメカニズムを知る
みたらしだんご(同志社大学/ 同志社国際高等学校)
...APAN「日本代表プログラム」 終始、カリフォルニア大学にて政治学を専攻していた。学業と並行して、動物の保護・訓練・譲渡を担う動物保護期間にて、業務全般に携わる4カ月間のインターンシップを行った。グロ...
分野を超えて活躍する研究者を目指して
江村菜津子(岩手大学/ 徳島文理高等学校)
江村菜津子 徳島文理高等学校 岩手大学 農学研究科動物科学専攻 分野を超えて活躍する研究者を目指して 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 医療・歯学・薬学・保...
タイから学ぶ熱帯病
ちょむ(新潟大学大学院/ 群馬県立太田女子高等学校)
...講した。研究室は蠕虫(多細胞の寄生虫)学教室へ配属させて頂き、現地での寄生虫検査技術(便検査や宿主動物からの寄生虫採取等)を学び、実践した。フィールド調査では、タイとカンボジアとの国境沿いにある寄生虫...
世界で活躍できる獣医師を目指した第一歩
さあや( 京都市立西京高等学校)
...定外来生物について学ぶ野外授業、デンバー自然保護区に関しての授業、バタフライ・パビリオンやデンバー動物園の訪問を体験した。このことから、英語力が向上し、自然についての知見を深められた。また、最終日には...
私を変えたスリランカでの4週間
大畠奈都子(広島大学/ 広島県立尾道東高等学校)
...玉を作ったりして遊びました。
Painting Boys Homeの壁の装飾。スリランカで神聖な動物とされており、いたるところに描かれている象の絵を描きました。デザインは私が担当し、完成した絵は子ど...
ドイツでの最先端グリア細胞研究
ユウサク(九州大学大学院薬学府創薬科学専攻/ 熊本県立済々黌高等学校)
...達のためにその地域を歩き回ったりして環境を整えました。研究室ではまず実験を始めるのに必要な手続きや動物実験の講習を受けました。その後パッチクランプの手技の練習に二ヶ月ほどかかりました。それからようやく...
ウミガメ救出大計画
ふくちゃん( 市立札幌開成中等教育学校)
...で日本人0人という今までにない状況下におかれましたが、私はその楽しさを知ってしまいました。次も野生動物がたくさん生息している国に行って、生態活動などを調査していきたいです。環境保護もそうですね。人間だ...
のび牛チーズを作る!放牧を学びにNZへ!
kanon( 富山県立富山東高校)
...自分にとって毎日がnewです!!
特に、「牛の搾乳」とするときは、牛の体についた泥がかかったり、動物独特のニオイの中で働くなど…そんなとき、「私こんなの初めてだから無理」と決めつけていては、何にも行...
細菌の研究しながら、EUの獣医療を学ぶ!
かおりん(宮崎大学/ 西南学院高等学校)
...クイーンズ大学ベルファスト アイルランド イギリス ベルファスト他 長期(6か月以上) 12か月 動物から人に感染する感染症(人獣共通感染症)の調査・研究を行った。イギリス・北アイルランドのクイーンズ...
世界について聞くことと見ることの違い
Kepan310( 関西学院千里国際高等部)
...びに誘ってくれ、毎日一緒にいる時は有意義な時間を過ごすことができました。
後半の1週間は敷地内の動物の数を数えたり、道路の修繕をしたり、農作業の活動を行いました。普段は触れない動物や自然と触れ合おう...