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多文化共生社会とは?!意識の違いを探る旅

rin.( つくば開成高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • EF バンクーバー アイランド キャンパス
  • カナダ
  • ビクトリア
留学期間:
3週間
  • 多様共生社会
  • 文化
  • 人種
  • 国籍
  • 国民性
  • 偏見
  • 移民
  • 将来の夢
  • カナダ
  • ビクトリア
  • 語学学校
  • 短気留学
  • 異文化交流
  • 海外大学
  • 2024年の留学

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キーワードの一致:112件

シドニーで知った多文化共生

もも( N高等学校)

...時間の待ち時間も無事に乗り越えることができたので対応する力がついたと思います。 正直、この留学で将来の夢が決まったりはしませんでした。ですが、興味のあるところに思い切って飛び込んでみることで、今までな...

英国発祥の緩和ケアを、地元に還元!

鎌田 南美( 山形県立致道館高等学校)

...ュウ、ぷっちょ、グミ類等)をたくさん配り、そのお菓子や日本の食べ物の美味しさについて話をした。 将来の夢が、多言語・手話・AI等を駆使して患者や家族に寄り添える「緩和ケア医」になることなので、緩和ケア...

アメリカでアスレチックトレーナー実習

Ririka( 帝塚山学院泉ヶ丘高等学校)

...ンピックを見ていました。そこでふとなんでアメリカってスポーツが強いんだろと思い、調べてみると私の将来の夢であるスポーツドクターになるためにはアメリカではスポーツドクター専門の国家資格がいるということ、...

アーセナルキャンプとトレーナー活動

木村 駿介( 大阪星光学院高等学校)

...挑戦!サッカー兼トレーナー留学で世界を知る」です。大好きなサッカーのレベルアップを目指しながら、将来の夢であるサッカー関連の仕事を知りたいと考え、このテーマで留学しました。まずアウンドルで世界最高レベ...

心理学の先進国に学ぶ不登校生徒解消の鍵

鈴木菫( 群馬県立高崎女子高等学校)

...動できるような人物になりたい。今回のトビタテ留学を終わりとして句点をつけるのではなく、ここからが将来の夢に向けた始まりなのだと強く自覚し、今後とも経験を生かしていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日...

幸せの国フィジーでこどもの幸せを学ぶ!

さくら( 京都市立西京高等学校)

...ーマに探究留学。フィジーの都市ナンディにある小さな村の幼稚園で3週間ボランティアを行いました。 将来の夢は少年院の先生。 非行少年には幸せや育ってきた教育環境が関係しているのか?と疑問に思い、日本と...

個性を大切にした教育を行うために

りお( )

... イギリス ロンドン 短期(3か月以内) 3週間 私は、日本とイギリスの教育の違いは何か、そして将来の夢でもある、一人一人の個性を大切にする教師になるためには何が必要かについて探求するために、3週間イ...

アート×キャリア教育でラオスの孤児に夢を

小牧そら( 追手門学院高等学校)

...ス孤児支援・教育開発ボランティアにおいて、2か月間ラオスに滞在し、自分の「過去」「今」「未来」「将来の夢」というテーマで絵を描くという内容の授業を自分でデザインして、現地の公立孤児学校などにおいて教育...

ケベック移民•難民政策と言語教育を探る!

まりな(南山大学/ )

...ベックでの政策を模倣することが目的です。 フィリピンでの教育ボランティアに飛び込み、子どもたちに将来の夢を聞いた際にキラキラした瞳で立派な夢を語ってくれました。しかし彼らは貧困から抜け出す術がなく貧困...

将来の夢を見つけた留学2

穴太 智子(三重大学/ 高田高等学校)

穴太 智子 高田高等学校 三重大学 医学部医学科 将来の夢を見つけた留学2 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 医療・歯学・薬学・保健・リハビリ・スポーツ学 ①テ...