タグの一致:授業 3件

アート×キャリア教育でラオスの孤児に夢を

小牧そら( 追手門学院高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NPO法人Wisa
  • ラオス
  • ルアンパバーン・ビエンチャン・バンビエン・シェンクワン
留学期間:
2ヶ月
  • ラオス
  • 東南アジア
  • 2ヶ月
  • 3ヶ月以内
  • アート
  • 絵
  • イラスト
  • 教育
  • 孤児院
  • キャリア教育
  • ボランティア
  • 支援
  • 教育ボランティア
  • 国際ボランティア
  • 幸せ
  • 心
  • 幸福
  • 夢
  • 共生
  • 途上国
  • 発展途上国
  • 途上国支援
  • 福祉
  • 教育支援
  • 国際問題
  • 国際協力
  • 寄り添う
  • 教師
  • 教育体験
  • 授業
  • 日本語
  • 短期留学
  • 中期留学
  • 未来

詳細を見る

ルワンダのNGO2か所でインターン!

大津里穂( ぐんま国際アカデミー高等部)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NGO Mulindi Japan One Love Project/UMUCO MWIZA School
  • ルワンダ共和国
  • キガリ
留学期間:
16日間
  • ルワンダ
  • キガリ
  • 短期留学
  • インターンシップ
  • 国際協力
  • 義肢装具所
  • 小学校
  • 教育
  • 授業
  • JICA
  • ODA
  • NGO
  • ゲストハウス
  • 自炊
  • インタビュー

詳細を見る

ハワイ州マウイ島の小学校でボランティア!

はるか(高松大学/ 香川県立高松商業高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Kamali'i elementary school,Roots school
  • アメリカ合衆国
  • ハワイ州マウイ島
留学期間:
11か月
  • アメリカ
  • ハワイ
  • マウイ島
  • 11か月
  • 約1年
  • ボランティア
  • 小学校
  • 授業
  • 先生
  • 課題解決型学習
  • Project
  • based
  • learing
  • 語学学校
  • 教育
  • ホームステイ
  • ルームレント
  • トビタテ9期

詳細を見る

キーワードの一致:1314件

韓国との架け橋を作る方法を文化から知る

たお( 広島翔洋高等学校)

...月曜から金曜までIntermidiate(TOPIK4-6級)クラスで中・上級レベルの語彙、文法の授業を受けました。午後は月曜から木曜まで主にスピーキングや作文、発表をする授業を受けたました。多国籍の...

日本の子供の理科嫌いを無くすには!?

れんや( 広島翔洋高等学校)

...STEM教育です。そこで私は、STEM教育が実践されているアメリカ・ボストンを訪れ、現地の学校での授業の見学や教育関係者へのインタビューを行い、日本の科学教育を変えるためのヒントを探しました。 ボスト...

全ての人にとって安心で安全な食

きよら( )

... 留学前に、英語で自分の考えを伝える練習をもっとしておけば良かったと感じました。また、現地の生活や授業の流れを事前に調べておくことで、よりスムーズに行動できたと思います。 断然勧めます!実際に行ってみ...

子供たちが自分を信じられる教育探索

りな(神戸大学/ 金沢大学附属高等学校)

...リアルを肌で学んだ。また、小・中・高や日本語以外の言語を教えている教室に見学に行ったことで、多様な授業スタイルや信念を知ることができた。さらにプロジェクトマネージャーとして、156人規模の日本の文化を...

暮らしから探るイギリスの住まい

S・M(国立大学法人琉球大学/ 沖縄県立開邦高等学校)

...、それでも不明な点については、最終的に直接事務所まで足を運んで確認した。  さらに、語学学校には授業料を10か月分前払いしており、まだ6か月分の授業が残っていた。過去の事例をインターネットで調べたと...

食を起点とした地域づくり・持続可能な農村

五味陽大(兵庫県立大学/ 諏訪二葉高等学校)

...価値を生み出す仕組みが重要であると実感した。また、現地で生活し、働き、人々と交流することで、文献や授業だけでは理解できない地域社会のあり方を学ぶことができた。 面白がれる 新しい街を歩いたときに建築用...

地域との関わりでマーチングは上達するのか

紺谷彩日( 徳島県立城ノ内中等教育学校)

...たり交流したりすることはなかったと思うので、この経験が一番の学びだと感じている。 行動 語学学校の授業でも積極的に発言できるようになり、インタビューでは準備した質問だけでなく、アドリブでコミュニケーシ...

スポーツまちづくりを日本でも!

さくら(東京大学大学院/ 愛知県立明和高校)

...つの側面に注目した。都市空間については、自分の研究対象である「土地管理」について、ドイツの大学では授業や研究がたくさん行われていたため、ミュンヘン工科大学に交換留学生として通い、土地管理や都市計画に関...

日本のバレエ芸術水準を世界に!

Saku( 愛知県立時習館高等学校)

...て、英語を学ぶ・話す機会が少なかったことだ。バレエ学校でも、喋る機会は多少あるもののほとんどは実技授業のため、自分から話さないと英語を使わなくても生活できてしまう。ただ、どうしても日常生活で使える、生...

人ロボット協調,そして国際的な人脈形成

川脇 優輝(東京大学大学院/ 東京都立日比谷高等学校)

...てタスクをより迅速に完了できる協調システムを構築しました. また,研究以外の活動では,セミナーや授業でトップ研究者との交流を深めるとともに,学内のランニングコミュニティやMeetUp,ロンドン日本人...