建築×伝統工芸品
吉田菜乃（日本女子大学大学院／ 湘南白百合学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ブリュッセル自由大学•建築学部
- ベルギー
- ブリュッセル
- 留学期間：
- 11か月
- 建築
- 伝統工芸品
- ヨーロッパ
- 文化
- インテリア
- デザイン
- ベルギー
- ブリュッセル
- 交換留学
- シェアハウス
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タグの一致：文化 23件
韓国との架け橋を作る方法を文化から知る
たお（ 広島翔洋高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Lexis Korea江南校
- 韓国
- ソウル特別市
- 留学期間：
- 3ヶ月
- 韓国
- ソウル
- 語学留学
- 語学
- 文化
- 価値観
- 交流
- 高校生
- 3ヶ月
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多文化共生社会とは？！意識の違いを探る旅
rin.（ つくば開成高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EF バンクーバー アイランド キャンパス
- カナダ
- ビクトリア
- 留学期間：
- ３週間
- 多様共生社会
- 文化
- 人種
- 国籍
- 国民性
- 偏見
- 移民
- 将来の夢
- カナダ
- ビクトリア
- 語学学校
- 短気留学
- 異文化交流
- 海外大学
- 2024年の留学
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鹿の食害を止めるため狼を探してアメリカへ
Koto（津山工業高等専門学校／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・フィールドワーク
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Adventure Yellowstone, Inc.
- アメリカ合衆国
- モンタナ
- 留学期間：
- 2週間
- アメリカ
- ボーズマン
- モンタナ
- 自然
- 狼
- 鹿
- 文化
- 2週間
- フィールドワーク
- ホームステイ
- 狼の再導入
- 2024年の留学
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アートを通じて誰もが生きやすい社会を模索
temoaki0（ 大阪教育大学附属高等学校平野校舎）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- SPRACHCAFFE LANGUAGES PLUS
- ドイツ
- フランクフルト
- 留学期間：
- 3週間
- 短期留学
- 2023年の留学
- ドイツ
- ヨーロッパ
- アート
- 文化
- ドイツ語
- トビタテ！留学JAPAN
- フランクフルト
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文化遺産を活かす持続可能なまちづくりとは
Lena YAMAGUCHI（京都大学／ 京都府立西城陽高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リヨン国立建築大学・まちと都市環境専攻
- フランス
- リヨン
- 留学期間：
- 2年
- フランス
- リヨン
- フランス留学
- 大学院留学
- 1年以上
- 修士課程
- 遺産
- 文化
- 持続可能
- まちづくり
- お菓子づくり
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ミャンマーと日本をメディアで繋ぐ留学
Sai スズキ（東京外国語大学／ 千葉県立佐倉高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヤンゴン編集プロダクション、ヤンゴン大学国文学科
- ミャンマー
- ヤンゴン
- 留学期間：
- 12か月
- ミャンマー
- ヤンゴン
- メディア
- 記者
- ビルマ語
- ミャンマー語
- 途上国
- 東南アジア
- ASEAN
- マスコミ
- youtube
- 動画
- ミャンマーカレー
- 文化
- 語学
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タニシをめぐるインドネシア留学
白井拓也（山形大学大学院／ 新潟県立新発田高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- パジャジャラン大学/ムハメディア大学
- インドネシア
- バンドン・ジョグジャカルタ
- 留学期間：
- 3か月
- インドネシア（バンドン・ジョグジャカルタ）
- 3か月以内
- 研究留学
- 農家ステイ
- 環境保全型農業
- 淡水貝類（タニシ）
- 文化
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中伊西での経験から導く日本の歴史的建
Frank Jett Adams（早稲田大学理工学術院／ 関東国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- OOIIO ARQUITECTURA
- スペイン
- マドリード
- 留学期間：
- 8ヶ月
- スペイン留学
- マドリード
- 8ヶ月
- インターンシップ
- 建築
- シェアハウス
- 文化
- 保存
- 再生
- 語学留学
- スペイン語
- 設計
- 歴史的建築物
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フィンランドの自然資源研究所でインターン
まりーな（愛知県立大学／ 多治見西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フィンランド自然資源研究所
- フィンランド
- ヨエンス―
- 留学期間：
- 1年
- フィンランド
- インターン
- 森林
- 林業
- 自然
- 文化
- 研究所
- ヨエンス―
- 1年
- 陸の豊かさも守ろう
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キーワードの一致：1542件
さりー（東京医科歯科大学大学院／ 福岡県立明善高等学校）
...学の目的 「日本人の強みを活かした世界に通用するリーダーシップ像を探求・構築」 目標 「異文化での様々なリーダーシップの実際を学び実践活動でリーダーシップ役割に挑戦」 活動 ①国連の緊急時...
榎本 悠人（拓殖大学／ 東京都立神代高等学校）
...段である”観光”に目を付けました。実際に、タンザニアのゲストハウスや旅行代理店で働き、タンザニアの文化や観光に関する知識だけでなく、多くのことを学びました。 漠然と休学にあこがれていました。しかし、...
Natsuho（東京工業大学／ 東京学芸大学附属高校）
...っていることが全ての基準になっていた。しかし留学を通して、様々な国の留学生との会話、スウェーデンの文化、そこからの途上国でのカルチャーショックに触れる中で、自分がその場所に適応するために、価値観を柔軟...
Ume（東京大学大学院／ 群馬県立高崎高等学校）
...えていくと良いかもしれません。 留学先の研究室が出した論文をより多く読み込む 留学先の国の歴史、文化について勉強しておく 留学中は様々な困難に直面しますが、それらを乗り越えれば帰国した時に大きく成長...
すず＠クスコ（京都外国語大学／ 私立淑徳高校）
...の観光について」を、また、現地の人々には、「伝えたいクスコの魅力」についてや「日本人観光客とともに文化交流としてやってみたいこと」をアンケート・インタビュー調査しました。 クスコは「空の青、山々の緑、...
Ha.Sy（ 都立立川国際中等教育学校）
...」 オーストラリア、アデレードの現地校に、１ターム（約二か月半）通った。そこでは各国の友達を作り、文化や教育についての発見をすることができた。アンケート調査も行い、日豪の学校教育を比較できた。留学のテ...
Haru（ 筑紫丘高校）
...きでない。 少しして治ったが、日本にいる友人とビデオ通話をした後ホームシックになった。 日本の文化を知り、それを伝えられるようになること。 日本という国、日本人を客観的にみる機会が得られるので勧め...
A・K（北海道大学／ 成田高等学校）
...取り、形にしたのが着物ヒジャブであった。イベントを２回、出店を２回行い、ヒジャブを通して着物や日本文化を知ってもらった。 自分で工夫する 当初イベントを企画した際、参加者が2人しか来なかった。そこで、...
Katy（ 長野県長野高等学校）
...果たして自分が多様性を理解できているのかと考えたとき、自信が持てませんでした。 そこで、異なった文化や考え方、当たり前と出会い、多様性について学びたいとおもい、また、返済不要の奨学金というのが金銭面...
