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持続可能な農業を目指して
たけした はるか(九州大学/ 福岡大学附属大濠高校)
...化についての理解を深めた。『④日本文化の共有』⇒カルチャーイベントの開催、日本食ナイトの運営等、日本語会話テーブルでのプレゼン発表を行った。 1か月半の都市型教育有機農園でのボランティアを通して、有機...
台風研究とサイエンスアウトリーチを実践!
細川 椿(琉球大学/ 沖縄県立那覇高等学校)
...日本人ボランティアスタッフとして来客の館内案内や、パンフレットやプラネタリウムなどのコンテンツの日本語訳の仕事を手伝った。センターが主催するイベントやキャンプの手伝いも行った。日本企業向けのイミロア天...
ゴミから生み出すビジネスチャンス
柚月(千葉大学/ 千葉県私立八千代松陰高等学校)
...れるのだと思った。 まずは就職活動、卒業論文、エヴァンジェリスト活動に取り組む。そして、9月から日本語パートナーズとしてインドネシアに行く。来年度就職したのちは、数年働いて専門知識を身に着ける。そして...
攻めの農業を作り出す
たけちゃん(岩手大学/ 秋田県立横手高等学校)
...簡単な中国語を学んでおけばよかったと思います。想像以上に英語でもコミュニケーションができずむしろ日本語のほうが通じました。中国語はできないの?と何度か聞かれて悔しい思いをしたので、次に訪問するときは中...
熱帯植物の可能性を品種改良で引き出す!
fumi(鳥取大学大学院/ 福井県立若狭高等学校)
...他の言語 コミュニケーションは話したい!という熱意が大切 私がお世話になったホストファミリーは、日本語も英語も話せない方でした。インドネシア渡航時は、私もインドネシア語がほぼ全く話せないに等しいレベル...
貧困の子ども達の自立と支援について学ぶ!
りょう(琉球大学/ 沖縄県立球陽高等学校)
...ーンシップとボランティアを行いました。ここでの活動は主に貧困により学校にいけない子ども達に英語や日本語を教えたり、時には一緒に遊んだりとたくさんの交流ができました。子ども達と接することで、どんなことで...
アジアの貧困と格差への探求
ゆうすけ(同志社大学/ 私立三田学園高等学校)
...を維持する難しさを学びました。
カンボジアでは、教育系NGOで農村に住む貧しい子どもを対象に日本語と英語を教えるフリースクールの運営を行いました。カンボジアでは外資企業の進出が進んでおり、外国語を...
自分が将来実現したいことに気づけた7ヶ月
相原 恭平(中央大学/ 中央大学杉並高校)
...を模索し探し続ける力もつきました。
また、ベトナムでは孤児院などを周ることや、孤児院の子供達に日本語の授業をすることに加えて日本で働きたいと考えている学生に日本語を教えることもしました。ベトナムでは...
持続可能なまちづくりを学ぶ
あやこ(東京工業大学/ 東京都立日比谷高等学校)
...った以上に自分の英語が伝わらなかったり、相手の言っていることが分からないということが起こります。日本語も留学中は話さないのであまり上手に話せなくなり、「もう日本語も英語も話したくない!」というどん底ま...
台湾に学ぶまちづくり
かなめ(国立宇都宮大学/ 青森私立明の星高等学校 英語科)
...ートが台湾には溢れていて、その部分に興味をもった。 台北城内などの歴史を展示している資料館にて、日本語ガイドなどをしながら、台湾のまちづくりについて研究をした。
台湾人のインターン生とは、研究をどう...