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カンボジアでIT技術を学んだ3週間
numashi( 佐久長聖高等学校)
...修含む) キリロム工科大学 カンボジア コンポンスプー州 短期(3か月以内) 3週間 私は、「東南アジアのIT大学で、英語で先端のIT技術を学ぶ」というテーマでカンボジアのキリロム工科大学に3週間留学...
自然農法・オーガニックを多角的に学ぶ!
國眼綾乃(大阪大学/ 宝塚北高校)
...のことを考えながら日々過ごしていました。フィリピン大学では社会問題や人権問題、人類学、食文化や東南アジア論など、このフィールドワークに関係する授業を沢山履修しました。フィリピン人に交じって授業を履修し...
カンボジアのプロサッカークラブで働く!
いつキング(京都産業大学/ 京都産業大学附属高等学校)
...験をしました。なんでやろ?油?水?と考えましたが、原因は生野菜をたべていたことだと思われます。東南アジアは衛生管理があまり整っていません。火を通すとある程度大丈夫ですが、生は慣れるまではやめておきまし...
コミュニケーションの本質を学ぶ
ぱんだ(金沢大学/ 四ツ葉学園中等教育学校)
...同じ授業に参加し、レポートやプレゼンテーションなどの課題をこなしていました。インターンシップも東南アジアの国で行う予定だったので、特に、東南アジア研究の授業を多く履修しました。 中学生の頃から外国に対...
IT日本語人材育成インターンシップ
Anna(立命館大学/ 大阪府立千里高等学校国際文化科)
...を送っていたため、現地の人々と近い生活をおくることができました。 生活 車 GRABの安全性 東南アジアでの主な交通手段はバイクですが、運転に慣れていない外国人にとって移動手段は配車アプリ(Grab)...
東南アジアでハラル観光を探求する
しゅん(東北大学/ 群馬県立高崎高等学校)
しゅん 群馬県立高崎高等学校 東北大学 経済学部 東南アジアでハラル観光を探求する 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 ...
トルコで学ぶ!ハラール×観光
くるみ(大阪大学/ 京都女子高等学校)
...」と言っていたことをきっかけにハラールに興味を持ち、本テーマでの留学を決めました。 ・トルコ、東南アジア、日本におけるハラール対応や認証制度、諸問題を整理できたこと。
・ハラールの日本食を使ったパー...
観光立国日本へ〜観光立国タイから学ぶ〜
あいうえお(関西学院大学/ 愛媛県立松山東高等学校)
...が発展していく様子を直に学びたいと思いました。中でも、国々の経済発展が著しく、日本と関係が深い東南アジアの大学で観光学やマーケティングを勉強したいと考えました。 まずは、英語力の向上です。交換留学生と...
"心"で開いたアート展
法城寺光恵(ジョージ)(創価大学/ 創価高等学校)
...たのが、文化人類学の授業で仲良くなった「ちーちゃん」でした。彼女はなんと、日本語学習者。これは東南アジアの特権なのかもしれませんが、日本語学習者って結構いっぱい居ます。彼女の日本語の勉強に付き合いなが...
環境教育の本質を考える留学
ユカ(石川県立大学/ 金沢高等学校)
...の際に、予想以上に人々は環境に興味がない事、人々の生活には開発が必要である事を痛感した。自身も東南アジアの豊かな自然・人にほれ込み、東南アジアで開発と環境保全のバランスが取れた社会を作ることに貢献した...