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ANU交換留学&STEAM企業で実践活動
安田有沙(慶應義塾大学/ 岐阜県大垣北高等学校)
...TEAM企業で実践活動 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 オーストラリア国立大学 オーストラリア キャンベラ 長期(6か月以上) 8ヶ月 自身の...
ジェンダーのあれこれを学ぶベルリン留学
Haruna (獨協大学/ 埼玉県立蕨高等学校)
...化 ベルリン自由大学 ドイツ ベルリン 長期(6か月以上) 10か月 留学テーマ:日本と人口構成や経済規模が類似しているがGender Equalityは先進的であるドイツにて、女性が活躍できる社会作...
和風ダンスミュージックで世界を盛り上げる
ともってぃー(法政大学/ 愛知県立旭野高等学校)
ともってぃー 愛知県立旭野高等学校 法政大学 経済学部国際経済学科 和風ダンスミュージックで世界を盛り上げる 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) F+U Academy of Languages...
路上市場で対話を通じた販売戦略を学ぶ!
北嶋 泰周(京都大学大学院/ 長崎県立大村高等学校)
...り手や買い手に対するヒアリングから、何をどのように販売し、また購入しているかという路上市場における経済活動の動態を明らかにしていきたいと考えました。さらに生産者と消費者が直接繋げることで、「キズ物」な...
インドの子どもたちと共に生きた時間
chai(大阪教育大学/ 東京学館新潟高校)
...。 中学時代から英語が好きで、その頃から海外留学を考えることがありました。様々な報道や書籍に触れ、経済的に弱い立場で生きる子どもは周囲の環境によって将来の可能性を広げられるか大きく左右されることに私は...
全米1住みたい街ポートランドで交換留学!
DAIKI(早稲田大学/ 東京都立日比谷高校)
...ートランドで交換留学! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 Portland State University,Business Administ...
養鶏場でウガンダ孤児院を自立に導く挑戦!
ゆり(津田塾大学/ 新潟県立新潟商業高等学校)
...内) 3.5カ月 2018年よりウガンダの児童養護施設で養鶏事業を始めました。事業によって、施設が経済的に自立することができれば、今よりも多くの子どもたちを施設へ迎えることができ、それはウガンダ国内で...
日本と移民をつなぐ架け橋に
はるお(東北大学/ 宮城県仙台第二高等学校)
はるお 宮城県仙台第二高等学校 東北大学 経済学部経営学科 日本と移民をつなぐ架け橋に 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 パダボーン大学 Eco...
イギリスの生活で学ぶサスティナビリティ
キャベ(上智大学/ 西武学園文理高等学校)
...リティ学という学問について体系的に学び、実践活動では大学や街での取り組みを間近に見ることで、社会や経済という分野からいかに環境問題解決に貢献できるのか、について学びました。
当初の計画では、CSR活...
コミュニティにおける”多様性”とは
T.A.(神戸大学/ 竹園高等学校)
...における”多様性”とは 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 ワシントン大学フォスター経営学部 アメリカ合衆国 シアトル 中期(6か月以内) 6ヶ月...