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全ての人が共存できる日本社会に!

岡田 彩来( 埼玉県久喜高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイラック バンクーバー
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
29日
  • LGBTQ+
  • 留学
  • カナダ
  • バンクーバー
  • 性の多様性
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  • カナダから学ぶ!全てのセクシュアリティの人が自由に暮らせる社会に! 1ヶ月
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インドで挑む布ナプキンと国際保健

ませなな(横浜市立大学/ 大阪府立箕面高等学校)

...もと南アジアに関心があり、大学で国際協力を学ぶ中で、現場で起きている課題を自分の目で見て学びたいと考え、インド留学を決意しました。女性の健康や教育、就労にも影響する月経の課題に関心を持ち、女性の自立に...

副作用のないがん治療を目指す

hiroki( )

...行いました。スペインの研究室に滞在した理由はそこでしかできない「光触媒」という技術を取り入れたいと考えたからです。しかし実際には光触媒の反応に手をつける前に留学期間が終わってしまい、大した成果は得られ...

インドネシアで水銀分析装置の性能評価

坪井 春樹(高知大学/ 静岡県立 藤枝西高等学校)

...シアの複数地域で環境調査を実施し、環境水中の水銀を検出できる装置としての実績を積み重ねていきたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 インドネシア・東ジャワ州...

挑戦する機会が身近にある日本を目指して

小澤 瑛真( 水戸平成学園高等学校)

...増加していることや子どもの幸福度が低いことを知り、当時の自分と同じように苦しむ子どもを減らしたいと考え、先進的な取り組みが多く子どもの幸福度が高いデンマークへの留学を決心しました。 留学先のフォルケホ...

演劇が社会に与える影響とは?

末松 ななみ( 立命館宇治高等学校)

...いが強くなりました。 また、実際の大学の雰囲気や授業内容、学びの環境を自分の目で確かめたいと考え、ミュージカルサマープログラムに参加しました。 サマースクールに参加したことで、実際の授業や大学生...

心の拠り所になれる作品作りのヒントを探る

Rüya( 大阪学芸高等学校)

...ンブールにある歴史的建造物や美術館を訪れ美術工芸品やデザインを観察し、当時の人々は美術をどのように考えて作品を作り人々からどのように愛されてきたのかを調べてみたり、実際にトルコ芸術を体験しこの結果を元...

カナダでカササギの観察!

小林ゆりの( 学校法人上智福岡中学校高等学校)

...ダのカルガリーでは日本に比べ生息数が多いと知り、留学して日本のカササギとの生態の違いを観察したいと考えました。 カルガリー市内や国立公園で継続的なフィールドワークを行い、1か月でカササギ193羽と13...

デザインの力で全人類の幸福度アップ大作戦

古島舞桜( 北海道札幌国際情報高等学校)

...というもので、デンマークが幸福度ランキングの上位を誇る秘密はカラフルでポップな北欧デザインにあると考え、“Design museum Denmark”や”SMKーStatens Museum for ...

持続可能な自然環境と観光

sota( 沖縄工業高等専門学校)

...適切な管理や利用者の意識向上によって両立できることを学びました。また、沖縄でも活用できる取り組みや考え方を見つけることができ、今後の地域課題解決に向けた視点を得ることができました。 私の出身地である沖...

「銃社会」の本場アメリカへ!

かなた( 伊丹市立伊丹高校)

...メリカの人々は銃に対してどのような意識を持っているのかを実際に現地に飛び込み、その実情を知りたいと考えたからです。 留学前に所属している高等学校で実施した銃の価値観に関するアンケート調査と、留学先で実...