全ての人が共存できる日本社会に！
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...ローチするフィジーで、科学の視点と文化的な視点を融合させた地域特性を活かした海洋教育を実現したいと考えました。 幼稚園での教育実践では、ココナッツの殻とバナナの葉を使ってお弁当箱を作ったり、落ちていた...
...りデンマーク建築センターで環境に配慮された建築について学んだりしました。また、街の方の建築に対する考え方を調べるため街頭インタビューを行ったり、建築士の方に訪問インタビューを行って実際に働かれている人...
...の掃除をしたり、トイレが詰まったときには自力で対処しました。初めて日用品や食材など生活に必要な物を考えて買う中で、普段どれだけ家族に支えられていたかを強く感じました。この経験を通して、当たり前のように...
...ぐBCI技術に注目し、将来この技術を弟を含む障がい者に適用することの意義や是非について探究したいと考え、上記テーマを設定しました。 ブレインキャンプでは、もちろん神経科学を学んで自分の知識をより深める...
...たかった私に学校の先生が勧めてくれました。探究をしなければならないということで、テーマ決めはとても考えましたが、南海トラフ巨大地震の被害予想地にある宮崎に教育的な面として何かできることはないかと思った...
...かし今回の留学での学びから、失敗することは恥ずかしいことではなく新しいことを学ぶチャンスになる、と考えるようになり行動力が大きく身についたと思います。これからも色々なことにどんどん挑戦していきたいです...
...々の「生の声」と「葛藤」に触れることで、本当の意味で“人間の深い部分”から共生社会のあり方について考えることができたと思います。 大学４年生でありながら、既定路線を外れ「留学に行く」と決断をした理由は...
...インストラクターとして三つのクラスを担当しており、教える側としてより深い知識や視点を身につけたいと考えたからです。また、以前から「トビタテ！留学JAPAN」に強い関心があり、自分の挑戦を後押ししてくれ...
...保護動物は世界トップクラスに多いことを知りました。保護動物を減らすには譲渡率を上げることが必要だと考えたので、日本で保護動物の譲渡率を上げるのに何が必要なのかを見つけるために、留学を決意しました。 オ...
