フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿
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...メをどのように保護するのかについて探求活動を行いました。地元高知県とケアンズでの保護のアプローチの違いにも着目しました。具体的な活動では、ダイビングをして野生のウミガメの様子を知ったり、ケアンズ水族館...
...の掲示やパンフレットを見たりして情報を集めました。 また、多国籍な友達がたくさんできました。間違いを恐れず積極的に関わることで仲良くなり、文化の理解や語学力アップにも繋がりました。今でも連絡を取り...
...形態を調査して、イギリスでは「知る」ということ、日本では「体験」ということに重点を置いているという違いに気付きました。この留学を通して、自分の苦手なことを乗り越えつつ、大好きな「日本」の良さを身をもっ...
...挑戦し、やり切る力が身に付いたと実感しています。また新しい環境に適応するため、言語や文化、価値観の違いに対して柔軟に対応し、常に最適な方法を模索する過程で、しなやかな思考や行動力を身につけることができ...
...ッパにおける建築観や建築物の更新に対する考え方をなんとなく掴んだが、それらが日本との地理的な環境の違いによることもかなり感じた。ヨーロッパと日本を相対化する視点を得たことを生かしながら、本質を残しつつ...
...常スタイルを味わい、今までの価値観や概念をリセットし、異国の地での食事や生活、コミュニケーションの違いを実感することで、順応性を築きました。また、メルボルンにはアートの文化があり、市内には多くのアート...
...した。ボランティア活動には世界各国から世代を超えて人が集まっており、様々な価値観や考えかた、生活の違いに触れました。環境問題への取り組みや意識も大きく違い、世界全体で意識を高めるとともに国に合った取り...
...。また、インド系の家族のもとにホームステイをさせていただき刺激的な日々を過ごす中で、日本との文化の違いを再認識し、異文化を受け入れる考え方の柔軟性や対応力、自分がやりたいことを自分自身で計画して進めて...
...ことでした。私以外の生徒は、ヨーロッパからの留学生でほとんどが半年の留学期間でした。私は、見た目の違いや英語を日常的に応用する力などにおいて劣等感を感じていて、最初の３カ月は精神的な落ち込みにより、留...
