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アイスランドの「庭」を探求する!

安平 ゆう(九州大学/ 鳥栖高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイスランド大学、社会学人類学民俗学部
  • アイスランド
  • レイキャビク
留学期間:
4.5か月
  • アイスランド
  • レイキャビク
  • 文化人類学
  • フィールドワーク
  • インタビュー
  • 交換留学
  • アイスランド大学
  • 人と自然の関係
  • 環境人類学
  • 学部4年で留学
  • マルチスピーシーズ
  • 環境NPO
  • 4
  • 5ヵ月

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イギリス日本アメリカそれぞれの自閉症事情

カーズ(徳島大学/ 徳島市立高等学校)

...事情 海外インターンシップ NPO法人GHA アメリカ合衆国 アルバマーレ 長期(6か月以上) 24か月 30 年進んでいるというアメリカの情報や技術、研究を日本に持ち帰り自閉症認知に努めようと思いで...

少女よ、大使を目指せ!

年増ルデヤ( 宮崎県立宮崎西高等学校)

年増ルデヤ 宮崎県立宮崎西高等学校 少女よ、大使を目指せ! 中長期留学(4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学) ネブラスカクリスチャンスクール、4-Hクラブ アメリカ合衆国 セントラルシティ・ムク...

ITのメッカ、アメリカで無線通信を極める

けんと(九州大学大学院/ 東明館高等学校)

...たい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アリゾナ州立大学では、交換留学生として主に4年生や大学院生向けの情報工学や電気工学といったIT関連の専門科目を受講した。特に専門の無線の伝搬とい...

海洋渦の最先端研究について学ぶ

しゅんじ(琉球大学/ 茨城県立並木高等学校)

...海流にも影響があるという結論を出し、論文を書き上げた。九州大学・愛媛大学とのコラボ研究があり、3泊4日で観測船「海研一号」に乗り、CTD、TurboMAPを使った海洋観測を行った。インターンシップでは...

国際貿易&囲碁で世界を小さくする!

のぐりん(東京農工大学/ 東京都立国立高校)

...多文化社会であるバンクーバーでの暮らしを経験することも目的としていました。 クラスメイトには30-40代のMBAや博士号取得者が多く、はじめは授業についていけず大変でした。しかし、理系的な観点を取り入...

芸術×異文化コミュニケーション留学

YN(青山学院大学/ 埼玉県立浦和第一女子高等学校)

...体験かもしれない 私は学生寮で寝室を1人のアメリカ人学生と、リビングを他のアメリカ人学生2人と、計4人で1つの部屋をシェアしていました。 ただ、寝室もシェアすることでアメリカの学生の生活が身近に感じ...

スポーツ普及に挑む

わかな(金沢大学/ 関西大倉高等学校)

...の数が不足しているため、これらの学校で持続可能な体育プログラムを確立していくことを目標としました。4ヶ月という短い間で持続可能な体育プログラムの確立まではいきませんでしたが、子供たちの成長を見ることが...

ベジタリアン留学

中村りか(広島市立大学/ 広島井口)

...と同じの講義、評価方法、課題をしました。科目としては、メディアと社会、質的研究方法、社会心理学等の4つをとり、毎週の講義とディスカッションに備えました。特に質的研究方法の授業では、実際にベジタリアンに...

アメリカと日本の大学院の違い

武末江莉(テキサス大学オースティン校/ 西南学院高等学校)

...るのだろうか。私も彼らのようにカッコいい院生になりたいと思ったのが最初のきっかけです。 ここまでの4年間で日本とアメリカのアカデミアライフの違いをたくさん知ることができたのは大きな成果だと思います。研...